[实用新型]一种CPR教学按压垫

说明书

本实用新型涉及医疗急救教学技术领域，公开一种CPR教学按压垫，包括硬垫板和两个软垫板；所述硬垫板采用硬板材质，所述软垫板采用软板材质；所述的软垫板一侧边活动连接硬垫板的一边，且两个软垫板沿着所述硬垫板的中心轴对称；所述软垫板远离硬垫板的中心轴的部分上设有手拉孔，所述软垫板包括内面和外面；所述内面能够与所述硬垫板接触，所述外面能够与地面接触。本实用新型解决进行心肺复苏术教学时会弄脏模型人的衣物，加快学员的体力耗损，不方便移动模型人的技术问题。

技术领域

本实用新型涉及医疗急救教学技术领域，更具体地，涉及一种CPR教学按压垫。

背景技术

心肺复苏术简称CPR,是针对骤停的心脏和呼吸采取的救命技术。目的是为了恢复被救者自主呼吸和自主循环。心搏骤停一旦发生，如得不到即刻及时地抢救复苏，4～6min后会造成被救者脑和其他人体重要器官组织的不可逆的损害，因此心搏骤停后的心肺复苏必须在现场立即进行，为进一步抢救直至挽回心搏骤停伤病员的生命而赢得最宝贵的时间。

进行心肺复苏术教学时，需要对模型人进行人工呼吸和胸外按压，为了更接近真实的胸外按压的效果，因而需要把模型人放在坚硬的地平面上或者硬板上，这样会弄脏模型人的衣物，并且不方便移动模型人，当进行胸外按压时，学员往往需要维持跪立的姿态，进而增加了学员的疲惫感。双膝长时间接触坚硬的地平面，不但使得学员倍感不适，且加快学员的体力耗损，影响学员对心肺复苏术的学习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于解决学员对心肺复苏术进行学习时会弄脏模型人的衣物，加快学员的体力耗损，不方便移动模型人的技术问题提供一种不会弄脏模型人的衣物，能够减弱学员的体力耗损，方便移动模型人的CPR教学按压垫。

为解决上述问题，提供一种CPR教学按压垫，包括硬垫板和两个软垫板；所述硬垫板采用硬板材质，所述软垫板采用软板材质；所述的软垫板一侧边活动连接硬垫板的一边，且两个软垫板沿着所述硬垫板的中心轴对称；所述软垫板远离硬垫板的中心轴的部分上设有手拉孔，所述软垫板包括内面和外面；所述内面能够与所述硬垫板接触，所述外面能够与地面接触。

特别的，所述硬垫板的宽度为40cm，长度为60cm。

特别的，所述软垫板的宽度略小于所述硬垫板宽度的一半。

特别的，所述硬板材质为PVC硬板。

特别的，所述软垫板采用海绵材质制成。

特别的，所述手拉孔为直槽口。

特别的，所述软垫板与所述硬垫板通过铰接件活动连接。

特别的，所述外面设有防滑橡胶层。

本实用新型的有益效果：

1.本实用新型设置软垫板，方便学员对模型人在胸外按压过程中保持跪立的姿态，减轻身体对膝盖的压迫，缓解跪立姿态所产生的不适，提高学员施救过程中的舒适感。并且使得学员能够在模型人的两侧同时模拟施救，节约教学资源，软垫板上设有手拉孔，方便移动被救者。并且由于软垫板与硬垫板活动连接，因而能够折叠收纳，存放不占位置。

2.本实用新型设置硬垫板，除了保证学员对模型人的按压效果跟接近真实的抢救效果外，还保证了模型人平躺的区域足够大，避免了模型人的衣物与地平面直接接触，确保了模型人衣物的整洁，从而确保教学环境的卫生也免于模型人的衣物需经常换洗。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例使用前的整体结构示意图；