[实用新型]一种旅游地理学教学辅助板有效
申请号: | 202022113263.7 | 申请日: | 2020-09-24 |
公开(公告)号: | CN213339245U | 公开(公告)日: | 2021-06-01 |
发明(设计)人: | 岳保爱 | 申请(专利权)人: | 岳保爱 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京华锐创新知识产权代理有限公司 11925 | 代理人: | 黄景华 |
地址: | 650100 云南省昆明市*** | 国省代码: | 云南;53 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 旅游 地理学 教学 辅助 | ||
本实用新型公开了一种旅游地理学教学辅助板,包括展示板,所述展示板的一侧设置有第一阻力转轴,所述第一阻力转轴的外表面活动连接有第一辅助板,所述展示板的另一侧设置有第二阻力转轴,所述第二阻力转轴的外表面活动连接有第二辅助板,所述第一和辅助板第二辅助板的外表面设置有圆形磁石,所述展示板的上表面通过第一螺栓和第一螺纹孔槽螺纹连接伸缩副板。通过展示板、第一辅助板和圆形磁石的设置,可以将地图放在第一辅助板上,从而展示板和第一辅助板搭配能更好的对所教学的旅游地理学进行充分的展示,通过固定副板、固定主板、和第三阻力转轴的设置,可将固定主板贴合于天花板,第三阻力转轴可以使整个装置更好的调整角度。
技术领域
本实用新型涉及旅游教学技术领域,具体为一种旅游地理学教学辅助板。
背景技术
旅游学是一种以研究人类的旅游活动为主线,以探究旅游活动三要素及其相互关系为核心,通过探讨旅游现象的历史演进,总结旅游发展的基本规律,阐述旅游活动和旅游业的构成要素以及它们之间的关系,介绍发展旅游的政策和法规,从而展示旅游学科基础理论框架,现代旅游教学中不仅需要人人文风俗进行教学,还需要了解一定的地理知识。
现有旅游地理学教学辅助板,在进行教学的时候常常因为设备原因,教学途径单一,使得教学方式难以变通,使得课堂变得枯燥无味,以至于教学过程受到限制,从而很难达到理想的教学效果,也给老师带来很大的困扰。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种旅游地理学教学辅助板,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种旅游地理学教学辅助板,包括展示板和伸缩主板,所述展示板的一侧设置有第一阻力转轴,所述第一阻力转轴的外表面活动连接有第一辅助板,所述展示板的另一侧设置有第二阻力转轴,所述第二阻力转轴的外表面活动连接有第二辅助板,所述第一和辅助板第二辅助板的外表面设置有圆形磁石,所述展示板的上表面通过第一螺栓和第一螺纹孔槽螺纹连接伸缩副板。
可选的,所述伸缩主板的内部插接有伸缩副板,所述伸缩副板的一侧开设有活动按钮,所设伸缩主板的一侧开设有孔槽。
可选的,所述展示板的顶端活动连接有滑轮,所述滑轮的一侧活动连接有展示轴。
可选的,所述伸缩主板的一侧设置有第三阻力转轴,所述第三阻力转轴的另一侧活动连接有固定副板。
可选的,所述固定副板的一端固定连接有固定主板,所述固定主板上表面的边缘处开设有第二螺纹孔槽。
可选的,所述伸缩副板的内壁的一侧固定连接有底座,所述底座的一端活动连接有弹簧。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种旅游地理学教学辅助板,具备以下有益效果:
1、该旅游地理学教学辅助板,通过展示板、第一辅助板和圆形磁石的设置,在教学旅游地理学知识时,可以将地图放在第一辅助板上,然后用圆形磁石对所展示的地图进行固定,展示板可以书写老师所补充的知识,从而展示板和第一辅助板搭配能更好的对所教学的旅游地理学进行充分的展示,提高了教学的效率,方便了教学工作的开展。
2、该旅游地理学教学辅助板,通过固定副板、固定主板、和第三阻力转轴的设置,可将固定主板贴合于天花板,然后在螺栓和螺母将整个装置固定在天花板上,从而更好的增加了整个装置的安全性,也更好的节约的空间,第三阻力转轴可以使整个装置更好的调整角度,从而选择一个更好的角度来进行教学工作的开展。
附图说明
图1为本实用新型结构立体图;
图2为本实用新型伸缩板结构示意图;
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