[实用新型]一种语文教学用便携式阅读书架有效
申请号: | 202022126609.7 | 申请日: | 2020-09-25 |
公开(公告)号: | CN213524346U | 公开(公告)日: | 2021-06-25 |
发明(设计)人: | 杨道会 | 申请(专利权)人: | 杨道会 |
主分类号: | A47B23/04 | 分类号: | A47B23/04;A47B23/06;B42D9/00 |
代理公司: | 北京华锐创新知识产权代理有限公司 11925 | 代理人: | 王雷波 |
地址: | 563200 贵州*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 语文 教学 便携式 阅读 书架 | ||
本实用新型公开了一种语文教学用便携式阅读书架,涉及语文教学辅助设备技术领域。本实用新型包括一板体,所述板体包括第一面和第二面且第一面和第二面相平行,所述板体的第一面转动设置有与板体平行的转轴且转轴绕着其自身轴线转动,所述板体的第一面固定有垂直于板体的挡条且挡条和转轴平行,所述转轴上固定套接有的支杆,所述支杆的自由端固定有压持图书的压条,所述板体的第二面设置有用于将板体倾斜放置在桌面上的支撑机构。本实用新型方便将图书固定在倾斜的板体上,方便老师对图书内容进行观察和进行板书工作。
技术领域
本实用新型涉及语文教学辅助设备技术领域,具体涉及一种语文教学用便携式阅读书架。
背景技术
随着社会的不断发展,科学的不断进步,教育行业发展速度更是迅速,各类教学辅助用具也是大量涌现,种类多样,结构多异,用途广泛,功能全面。
如数学里面使用的概率随机性分析教具、数列分布教具等;物理中的小孔成像、力的摩擦等。同样在语文教学中也存在一些辅助教师实现课堂教学用的教具,如语文示教板等,但是在语文教学过程中,老师需要经常将课本上的内容朗读给学生听,大多少情况下老师站在讲台上将课本平铺到讲台桌面上,此时老师需要低头朗读,且在黑板上书写相应的内容时需要利用一些物品将课本压持住,防止页面翻动,给语文老师的工作带来不便,因此本实用新型提出一种辅助语文老师教学用的语文教学用便携式阅读书架。
实用新型内容
本实用新型的目的在于:为解决上述背景技术中提出的问题,本实用新型提供了一种语文教学用便携式阅读书架。
本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案:
一种语文教学用便携式阅读书架,包括一板体,所述板体包括第一面和第二面且第一面和第二面相平行,所述板体的第一面转动设置有与板体平行的转轴且转轴绕着其自身轴线转动,所述板体的第一面固定有垂直于板体的挡条且挡条和转轴平行,所述转轴上固定套接有的支杆,所述支杆的自由端固定有压持图书的压条,所述板体的第二面设置有用于将板体倾斜放置在桌面上的支撑机构。
进一步地,所述转轴和挡条均沿着板体第一面的长度方向延展分布。
进一步地,所述支杆包括与转轴固定的外杆,所述外杆的内部开设有贯穿外杆自由端的螺纹槽,所述外杆的内部螺纹连接有调节杆,所述调节杆位于外杆外部的一端与压条转动连接。
进一步地,所述调节杆上固定套接有两个卡环且两个卡环分别与压条两个相平行外表面接触。
进一步地,所述支撑机构包括固定在板体第二面两个相平行的长条,两个所述长条相背侧转动连接有同轴的两个折板,两个所述折板背离板体第二面的一面固定有承载板,两个所述长条的相对侧之间转动连接有卡杆,所述卡杆和折板转动点分别位于长条长度方向的两个端部,所述承载板上安装有与卡杆抵触的卡块。
进一步地,所述承载板与桌面接触的一面固定有橡胶垫。
进一步地,其中一个所述折板上螺纹连接有锁紧杆,与上述折板位于同一侧所述长条上开设有螺纹孔。
进一步地,所述板体其中一个垂直于板体第一面的侧面上固定有提手。
本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型方便将图书固定在倾斜的板体上,方便老师对图书内容进行观察和进行板书工作。
2、本实用新型结构小,方便携带,不占据空间,且方便进行操作。
附图说明
图1是本实用新型立体结构图;
图2是本实用新型又一立体结构图;
图3是本实用新型结构侧视图;
图4是本实用新型A-A方向的剖视图;
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