[实用新型]一种初中语文教学用便携式阅读书架

权利要求书

1.一种初中语文教学用便携式阅读书架，其特征在于，包括：

支撑机构(1)，所述支撑机构(1)为水平向设置在地面上，其包括一角度可调且可折叠的支撑架(11)；

承载机构(2)，所述承载机构(2)铰接在支撑架(11)上，其包括两个相互铰接可折叠的且与初中语文课本相适配的承载板(21)以及构造在承载板(21)上用于使两个承载板(21)固定住的固定组件(22)。

2.根据权利要求1所述的一种初中语文教学用便携式阅读书架，其特征在于，所述支撑架(11)包括两个相互对称且位于同一个面上的矩形的支撑板(111)，两个所述支撑板(111)相对的一侧之间通过一连杆(113)固定安装有与两个所述支撑板(111)相适配的矩形的安装板(112)，所述安装板(112)与两个支撑板(111)位于同一个面上且所述安装板(112)相对的两侧与两个支撑板(111)之间留有间隙，所述连杆(113)上铰接有一连接板(114)，所述连接板(114)一侧的两端分别位于安装板(112)的两侧与两个相对应的支撑板(111)之间，所述连接板(114)的一面上开设有与安装板(112)相适配的第一卡槽(115)且通过转动安装板(112)可卡接入第一卡槽(115)的内部，所述安装板(112)与连接板(114)相对应的一面上开设有第二卡槽(116)，所述第二卡槽(116)相对的两侧之间铰接有一与第二卡槽(116)相适配的铰接板(117)，所述第一卡槽(115)相对的两侧上均开设有贯穿连接板(114)一侧的滑槽(118)，所述铰接板(117)远离第二卡槽(116)一侧的两端滑动安装在两个滑槽(118)的内部，所述铰接板(117)上固定安装有一用于防止铰接板(117)转动的限位组件(119)，所述承载机构(2)铰接在连接板(114)上。

3.根据权利要求2所述的一种初中语文教学用便携式阅读书架，其特征在于，所述限位组件(119)包括一螺纹穿插在铰接板(117)与滑槽(118)相对应一侧的螺钉(1191)，所述螺钉(1191)贯穿相对应一侧的滑槽(118)。

4.根据权利要求2所述的一种初中语文教学用便携式阅读书架，其特征在于，所述连接板(114)远离所述连杆(113)的一侧固定安装有一固定块(1141)，所述固定块(1141)的上可转动安装有两个带有转轴且相互对称的滚齿轮(1142)，两个所述滚齿轮(1142)相互啮合且两个所述滚齿轮(1142)相同一侧的一端分别与两个所述承载板(21)的顶部固定连接，两个所述承载板(21)与所述连接板(114)相对应。

5.根据权利要求4所述的一种初中语文教学用便携式阅读书架，其特征在于，所述固定组件(22)包括可转动安装在固定块(1141)顶部与两个滚齿轮(1142)相对应的螺纹杆(221)，所述螺纹杆(221)上螺纹套接有两个与螺纹杆(221)相适配的卡块(222)，两个所述滚齿轮(1142)转轴的另一端均贯穿固定块(1141)且两个转轴上均匀分布有多个卡孔(223)，两个所述卡块(222)通过螺纹杆(221)转动分别卡入两个相对应转轴上的卡孔(223)内部。

6.根据权利要求2所述的一种初中语文教学用便携式阅读书架，其特征在于，两个所述承载板(21)远离连接板(114)的一侧上均开设有与语文课本相适配的凹槽(211)，两个所述承载板(21)上均铰接有可折叠的挡块(212)，两个所述承载板(21)相对应的一侧上固定安装有卡扣(213)。

7.根据权利要求4所述的一种初中语文教学用便携式阅读书架，其特征在于，所述固定块(1141)上铰接有一书签(1143)。