[实用新型]一种便于安装和调节的多功能新型学生课桌

权利要求书

1.一种便于安装和调节的多功能新型学生课桌，包括底座(1)和桌板(2)，其特征在于：所述底座(1)共设有两组，两组所述底座(1)的上表面均固定连接有两组支撑板(3)，位于同一组底座(1)上表面的两组支撑板(3)顶端之间固定连接有螺纹套环(4)，所述螺纹套环(4)内螺纹套接有丝杆(5)，所述桌板(2)的下表面与丝杆(5)相对处均固定连接有轴承(201)，所述丝杆(5)的顶端固定连接在轴承(201)的内圈，位于同一组所述底座(1)上表面的两组支撑板(3)的侧壁均固定连接有支撑柱(6)，所述底座(1)的下表面与支撑柱(6)相对应处均固定连接有固定杆(7)，所述固定杆(7)的底端活动套接在支撑柱(6)的顶端。

2.根据权利要求1所述的一种便于安装和调节的多功能新型学生课桌，其特征在于：所述丝杆(5)的底端固定连接有转动板(501)，所述转动板(501)设为圆形，所述转动板(501)的直径大于丝杆(5)的直径。

3.根据权利要求1所述的一种便于安装和调节的多功能新型学生课桌，其特征在于：所述支撑柱(6)的顶端开设有凹槽(601)，所述固定杆(7)活动套接在凹槽(601)的槽内。

4.根据权利要求1所述的一种便于安装和调节的多功能新型学生课桌，其特征在于：所述支撑柱(6)相背的侧壁均开设有滑槽(602)，所述固定杆(7)与两组滑槽(602)相对应的侧壁上均固定连接有滑动卡杆(701)，两组所述滑动卡杆(701)分别穿过两组滑槽(602)并延伸，两组所述滑动卡杆(701)的延伸端均螺纹连接有螺母套筒(8)。

5.根据权利要求4所述的一种便于安装和调节的多功能新型学生课桌，其特征在于：所述螺母套筒(8)的直径大于滑槽(602)的槽宽，所述螺母套筒(8)远离支撑柱(6)的一端设为弧形。

6.根据权利要求1所述的一种便于安装和调节的多功能新型学生课桌，其特征在于：所述桌板(2)的书写端的侧壁相对的固定连接有两组固定套筒(9)，两组所述固定套筒(9)内腔均活动套接有伸缩杆(10)，两组所述伸缩杆(10)的顶端均固定连接有连接板(11)，两组连接板(11)相对的侧壁均固定连接有连接杆(12)，两组所述连接杆(12)之间固定连接有柔性软板(13)。

7.根据权利要求6所述的一种便于安装和调节的多功能新型学生课桌，其特征在于：所述连接板(11)设为正方形，所述连接板(11)的宽度大于固定套筒(9)内腔的宽度，所述固定套筒(9)与伸缩杆(10)通过螺栓固定连接。