[实用新型]一种教学用教具有效
申请号: | 202022166220.5 | 申请日: | 2020-09-28 |
公开(公告)号: | CN212694663U | 公开(公告)日: | 2021-03-12 |
发明(设计)人: | 王伟利;王佳佳;张杰 | 申请(专利权)人: | 洛阳科技职业学院 |
主分类号: | G09B23/12 | 分类号: | G09B23/12 |
代理公司: | 北京卓特专利代理事务所(普通合伙) 11572 | 代理人: | 段宇 |
地址: | 471822 河南省洛*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 教具 | ||
1.一种教学用教具,包括水箱(1),其特征在于:所述水箱(1)的侧面中间位置固定连接有隔板(11),所述水箱(1)的表面两侧均固定连接有U型架(12),所述U型架(12)的一端固定连接有连接杆(13),所述连接杆(13)的另一端固定安装有弧形刻度盘(14),所述弧形刻度盘(14)的表面设有刻度线(15),所述U型架(12)的侧面转动连接有支撑轴(16),所述支撑轴(16)的一侧表面固定连接有指示杆(17),所述指示杆(17)的另一端滑动连接于弧形刻度盘(14)的表面,所述支撑轴(16)的另一侧表面固定连接有螺纹头(18),所述螺纹头(18)的表面螺纹连接有配重块(19),所述水箱(1)的侧面放置有漂浮块(2)。
2.根据权利要求1所述的一种教学用教具,其特征在于:所述漂浮块(2)的一端固定连接有推杆(21),所述推杆(21)的另一端固定连接有横板(22),所述横板(22)滑动连接有配重块(19)的一侧表面。
3.根据权利要求1所述的一种教学用教具,其特征在于:所述指示杆(17)和螺纹头(18)均位于支撑轴(16)的中间位置,且分别位于两侧表面。
4.根据权利要求1所述的一种教学用教具,其特征在于:所述隔板(11)的表面固定安装有加料筒(23),所述加料筒(23)的两侧表面均设有出料孔(24)。
5.根据权利要求4所述的一种教学用教具,其特征在于:所述加料筒(23)的侧面底部转动连接有圆筒(25),所述圆筒(25)的一侧表面设有通孔(26)。
6.根据权利要求5所述的一种教学用教具,其特征在于:所述圆筒(25)的表面固定连接有转动杆(27),所述转动杆(27)的另一端设有转动块(28)。
7.根据权利要求6所述的一种教学用教具,其特征在于:所述转动块(28)的表面设有标记块(29),所述标记块(29)位于通孔(26)的一侧位置。
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