[实用新型]一种生物实验改进装置有效
申请号: | 202022182969.9 | 申请日: | 2020-09-29 |
公开(公告)号: | CN213528701U | 公开(公告)日: | 2021-06-25 |
发明(设计)人: | 邓可;田红梅 | 申请(专利权)人: | 贵州师范学院 |
主分类号: | B01L1/00 | 分类号: | B01L1/00 |
代理公司: | 贵阳中新专利商标事务所 52100 | 代理人: | 李龙;程新敏 |
地址: | 550005 贵*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 生物 实验 改进 装置 | ||
本实用新型涉及生物实验装置技术领域,具体是一种生物实验改进装置,所述箱体的前侧设有开口,所述箱体中设有两个竖直设置的隔板,且两个隔板将箱体内部分隔成三个规格相同的隔室分别为第一隔室、第二隔室和第三隔室,所述第一隔室的上端内壁固定连接有第一LED灯,所述第二隔室的上端内壁固定连接有两个第二LED灯。本实用新型可进行探究不同光照强度对光合作用的影响和调查土壤中小动物类群的丰富度的生物实验,可在任何天气条件下进行,受环境的影响因素小,且改进了教材中原装置散乱,组装程度复杂,不稳固,光源不集中等不足,并制作了抽屉式结构,方便取放装置和样品,方便携带的同时提高了实验效率。
技术领域
本实用新型涉及生物实验装置技术领域,具体是一种生物实验改进装置。
背景技术
生物实验是指在特定的环境条件下,运用一定的仪器、材料和药品,通过科学方法,有目的地观察研究一般情况下不易观察到的生物体结构和生命活动现象的过程,生物学是一门以实验为基础的自然科学,通过生物实验,不仅能帮助学生理解生物学的概念和规律,真正学好生物学基础知识,而且有利于启发学生积极思维,进行科学方法训练,培养学生的科学素质。
现有的用于生物实验装置结构过于复杂,功能单一,无法在不同天气条件下进行不同光照强度对光合作用的影响实验,且无法同时进行调查土壤中小动物类群的丰富度,组装困难,制造成本高,难以普及使用,样品不方便取放,不方便携带,实验效率低。因此,本领域技术人员提供了一种生物实验改进装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种生物实验改进装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种生物实验改进装置,包括箱体,所述箱体的前侧设有开口,所述箱体中设有两个竖直设置的隔板,且两个隔板将箱体内部分隔成三个规格相同的隔室分别为第一隔室、第二隔室和第三隔室,所述第一隔室的上端内壁固定连接有第一LED灯,所述第二隔室的上端内壁固定连接有两个第二LED灯,所述第三隔室的上端内壁固定连接有彩灯,位于第三隔室处的箱体的背侧固定连接有控制开关,且第一LED灯、第二LED灯和彩灯的输入端分别与控制开关电性连接;
所述第三隔室的两侧内壁分别固定连接有四个对称设置的放板器,且四个放板器上从上往下分别放置有等间距设置的第一纸板和第二纸板,所述第一纸板的侧壁中心处设有漏网,所述第二纸板的侧壁中心处设有漏斗,所述第三隔室的内底壁设有杯体,且杯体位于漏斗的正下方。
作为本实用新型再进一步的方案:所述箱体采用长度为45cm、宽度和高度均为24cm规格的水果纸箱。
作为本实用新型再进一步的方案:所述隔板采用长度为24cm、宽度为24cm的正方形板体。
作为本实用新型再进一步的方案:所述第一纸板和第二纸板均采用长度为24cm、宽度为15cm的纸板。
作为本实用新型再进一步的方案:所述放板器采用八个长度为24cm、宽度为0.5cm的小纸板,每两个所述小纸板通过双面胶粘合连接。
作为本实用新型再进一步的方案:所述杯体中盛有浓度为70%的酒精。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、通过将两块隔板放置到箱体中,将纸箱体分成三个相同空间的隔室,将探究的小圆叶片抽气后放置到小烧杯中,并将三个小烧杯分别放置到三个隔室中,放置到实验室的物柜中或用其他挡板挡住纸箱开口,打开三个不同强度的光源,该装置可在任何天气条件下进行探究不同光照强度对光合作用的影响,该实验受环境的影响因素小。
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