[实用新型]一种用于病理学教学的病理切片展示装置

说明书

本实用新型公开了一种用于病理学教学的病理切片展示装置，包括横板，所述横板设置有两组，两组所述横板相互靠近一端的两侧分别设置有第一连接板和第二连接板，所述第一连接板远离第二连接板的一侧设置有齿条，所述第一连接板的顶部设置有与其相互配合的第一滑台，所述第一滑台顶部的一侧设置有安装架，所述安装架的内侧设置有第一伺服电机，所述第一伺服电机的输出端设置有齿轮，所述齿轮与齿条相互啮合；本实用新型无需操作人员从多个方位拉动和承载框架和显微成像机构，自动化程度要更高，操作更为的简便，操作时间减少，相应的教学时间得以增加，可显著提高病理学教学的内容。

技术领域

本实用新型涉及病理学教学技术领域，具体为一种用于病理学教学的病理切片展示装置。

背景技术

病理切片是取一定大小的病变组织，用病理组织学方法制成病理切片(通常将病变组织包埋在石蜡块里，用切片机切成薄片，再用苏木精-伊红染色)，用显微镜进一步检查病变，病变的发生发展过程，最后作出病理诊断，病理切片是由病变组织按病理组织学方法制成的薄片，病理切片是病理学教学的重要课题之一，老师需要对病理切片的显微图片的病理细节进行讲解；

传统的教学方式是使用病理切片的显微照片进行展示、讲解，且老师在讲解过程中，若对整套病理切片进行讲解，需要多次对切片的位置进行转移，操作较为繁琐，且成套切片在聚光器的照射下，不仅对电能消耗较多，同时也可能因光线的相互干扰，影响注意力，并难以快速的进行找寻。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于病理学教学的病理切片展示装置，以解决上述背景技术中提出传统的教学方式是使用病理切片的显微照片进行展示、讲解，且老师在讲解过程中，若对整套病理切片进行讲解，需要多次对切片的位置进行转移，操作较为繁琐，且成套切片在聚光器的照射下，不仅对电能消耗较多，同时也可能因光线的相互干扰，影响注意力，并难以快速的进行找寻的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于病理学教学的病理切片展示装置，包括横板，所述横板设置有两组，两组所述横板相互靠近一端的两侧分别设置有第一连接板和第二连接板，所述第一连接板远离第二连接板的一侧设置有齿条，所述第一连接板的顶部设置有与其相互配合的第一滑台，所述第一滑台顶部的一侧设置有安装架，所述安装架的内侧设置有第一伺服电机，所述第一伺服电机的输出端设置有齿轮，所述齿轮与齿条相互啮合，所述第二连接板的顶部设置有与其相互配合的第二滑台，所述第二滑台远离横板一侧的两端皆设置有滑轮，所述第二连接板远离第一连接板一侧的中间位置处设置有第二滑槽，所述滑轮与第二滑槽相互配合，所述第二滑台与第一滑台相互靠近的一侧设置有承载框架，所述承载框架顶部的一端设置有第一滑槽，所述承载框架远离第一滑槽一端的两侧设置有支撑板，所述支撑板相互靠近的一侧设置有外螺纹杆，一组所述支撑板远离外螺纹杆的一侧设置有第二伺服电机，所述第二伺服电机的输出端与外螺纹杆相互连接，所述外螺纹杆的外侧套设有与其相互适配的内螺纹套管，所述内螺纹套管的一端设置有显微成像机构，所述显微成像机构远离内螺纹套管的一端与滑块相互连接，一组所述横板一端的中间位置处设置有限位板，另一组所述横板的内部设置有切片放置板，且切片放置板与限位板相互适配，所述切片放置板的内部均匀设置有切片槽，一组所述横板远离限位板一端顶部的中间位置处设置有控制面板，所述第一滑台和第二滑台的底部共同设置有U字型安装板，所述控制面板通过导线分别与第一伺服电机、聚光器和第二伺服电机电连接。

优选的，所述横板底部的两侧对称设置有支撑腿，且支撑腿的底部均匀设置有防滑垫。

优选的，所述第一滑台由匚字形结构制成。

优选的，所述第一连接板顶部的中间位置处设置有限位槽，所述第一滑台两端的中间位置处皆设置有与限位槽相互配合的滑动板。

优选的，所述横板和承载框架皆为矩形框体。