[实用新型]一种中专语文教学用滚动式背诵辅助装置

说明书

本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，且公开了一种中专语文教学用滚动式背诵辅助装置，包括底座，所述底座顶部的中间处开设有限位槽，所述限位槽内壁底部的左端开设有滑槽，所述滑槽的内部活动套接有限位块，所述限位槽内部上端的中间处活动插接有主轴，所述主轴的外壁活动套接有外壳，所述主轴外壁的中间处固定套接有主卷筒。本实用新型能够调节外壳的仰角，便于学生调节到适合自己查阅习惯的角度，提升学生的使用体验和背诵舒适度，从而提高学生的背诵质量，提高学生的背诵舒适度，能够适应各种不同篇幅的文章或诗词，避免出现文章篇幅过长需要更换几次查阅的纸条，既影响背诵的效率，又影响背诵的连贯性。

技术领域

本实用新型涉及体育器械技术领域，尤其涉及一种中专语文教学用滚动式背诵辅助装置。

背景技术

在中专语文教学的学习过程中，经常需要对古诗词和优秀文章或进行背诵，在背诵过程中，经常会出现遗漏或忘词，需要重新翻书查阅，较为浪费时间，且效率较低，因此人们发明出了背诵辅助装置。

现有专利(公开号：CN210471541U)公开了一种高中语文教学用滚动式背诵辅助装置，包括滚筒、蜗轮、蜗杆、弧形挡板、螺纹筒和螺纹柱等，生产和购买成本均较低，且便于适应不同身高的学生背诵使用。在上述现有技术中，该装置在使用过程中，难以实现角度的调节，导致学生选择不到适合自己查阅习惯的角度，影响学生使用体验和背诵质量，且该装置中的滚筒表面上放置的课文内容较少，较难使用与不同篇幅的文章或诗词，影响背诵效率和连贯性。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：较难实现角度的调节，导致学生选择不到适合自己查阅习惯的角度，影响学生使用体验和背诵质量，且该装置中的滚筒表面上放置的课文内容较少，较难使用与不同篇幅的文章或诗词，影响背诵效率和连贯性，而提出的一种中专语文教学用滚动式背诵辅助装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种中专语文教学用滚动式背诵辅助装置，包括底座，所述底座顶部的中间处开设有限位槽，所述限位槽内壁底部的左端开设有滑槽，所述滑槽的内部活动套接有限位块，所述限位槽内部上端的中间处活动插接有主轴，所述主轴的外壁活动套接有外壳，所述主轴外壁的中间处固定套接有主卷筒，所述外壳内部的上端活动套接有副卷筒，所述外壳内壁前侧的中间处转动连接有传动齿轮，所述传动齿轮的齿面分别与主轴前端的齿轮和副卷筒前端的齿轮相啮合，所述外壳顶部的通槽内部铰接有单开门，所述单开门外壁的左侧中间处活动插接有锁杆，所述锁杆外壁的下端活动套接有拉簧，所述外壳外壁的右侧中间处开设有查阅口，所述主轴的后侧固定连接有摇柄。

优选的，所述滑槽的宽度为限位块宽度的3倍，且滑槽的横截面形状与限位块的形状相同。

优选的，所述限位块的顶部和外壳外壁左侧的下端均为齿面，且限位块的齿面与外壳外壁的齿面相啮合。

优选的，所述主卷筒的长度和直径均与副卷筒的长度和直径相同，且主卷筒和副卷筒均为同相等速转动。

优选的，所述锁杆的一端为半圆块，且锁杆一端的半圆块活动卡接在外壳内壁左侧的凹槽内。

优选的，所述拉簧的两端分别与单开门的内壁和锁杆一端的半圆块固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型通过限位块和限位槽的配合使用，能够调节外壳的仰角，便于学生调节到适合自己查阅习惯的角度，提升学生的使用体验和背诵舒适度，从而提高学生的背诵质量。

(2)本实用新型通过主卷筒和副卷筒的配合使用，能够适应各种不同篇幅的文章或诗词，避免出现文章篇幅过长需要更换几次查阅的纸条，既影响背诵的效率，又影响背诵的连贯性。

附图说明

图1为本实用新型结构的主视剖面图；