[实用新型]一种可编程智能教具有效
申请号: | 202022221495.4 | 申请日: | 2020-09-30 |
公开(公告)号: | CN213339190U | 公开(公告)日: | 2021-06-01 |
发明(设计)人: | 李俊 | 申请(专利权)人: | 江西宏大教育科技发展有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 南昌金轩知识产权代理有限公司 36129 | 代理人: | 张震东 |
地址: | 344113 江西省抚州市临*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 可编程 智能 教具 | ||
本实用新型涉及一种可编程智能教具,包括教具体,所述教具体前表面中部设置有键盘组,所述教具体顶面中部设置有电池槽,所述电池槽内设置有可充电电池,所述教具体右侧对称分别设置有录入口以及喇叭,所述教具体内腔设置有控制机构,所述键盘组包括多个按键部以及数字标识,所述按键部对称设置于教具体前表面,所述按键部前表面设置有对应的数字标识,所述控制机构包括PLC控制器、存储片、识别模块、触碰模块以及蜂鸣器,所述PLC控制器设置于教具体内腔中部,所述PLC控制器通过导线并联连接存储片、识别模块、触碰模块、蜂鸣器、可充电电池以及喇叭,扩展了学习者动手能力的同时,提高了学习的效率。
技术领域
本实用新型涉及一种可编程智能教具,属于教具技术领域。
背景技术
教具,指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等,教具是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材,小学时期学生接触到英文,但英文光看并不会读却降低了学习的效率,为此,提供一种可编程智能教具。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷,提供一种可编程智能教具,可以有效解决背景技术中的问题。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
一种可编程智能教具,包括教具体,所述教具体前表面中部设置有键盘组,所述教具体顶面中部设置有电池槽,所述电池槽内设置有可充电电池,所述教具体右侧对称分别设置有录入口以及喇叭,所述教具体内腔设置有控制机构。
进一步而言,所述键盘组包括多个按键部以及数字标识,所述按键部对称设置于教具体前表面,所述按键部前表面设置有对应的数字标识。
进一步而言,所述按键部前表面贴覆有防尘透明层。
进一步而言,所述控制机构包括PLC控制器、存储片、识别模块、触碰模块以及蜂鸣器,所述存储片、识别模块、触碰模块以及蜂鸣器对称设置于教具体内腔两侧,所述PLC控制器设置于教具体内腔中部。
进一步而言,所述PLC控制器通过导线并联连接存储片、识别模块、触碰模块、蜂鸣器、可充电电池以及喇叭。
本实用新型有益效果:
1、设置的键盘组与其内部包括的部件,学习者通过不同的数字标识以及按下不同的键盘组,并通过控制机构,通过喇叭播放出不同的英语单词,扩展了学习者动手能力的同时,提高了学习的效率。
2、设置的录入口与设置的控制机构相协助配合,学习者口述单词,通过录入口传输至控制机构,并通过喇叭播放出相同的单词,学习者可对照口语是否有误,与此装置互动带来乐趣的同时,提高了口语的发育。
3、设置的控制机构与其内部包括的部件,PLC控制器通过外部编程实时控制此装置上的电器,存储片很好的存储词汇以及知识等,识别模块很好的识别学习者口述单词以及学习者通过按键部按下的指令,并通过触碰模块的识别配合,蜂鸣器很好的通过喇叭播放,使用方便简单。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。
图1是本实用新型一种可编程智能教具主视图;
图2是本实用新型一种可编程智能教具内视图;
图3是本实用新型一种可编程智能教具控制流程图;
图中标号:1、教具体;2、键盘组;3、电池槽;4、可充电电池;5、录入口;6、喇叭;7、控制机构;8、按键部;9、数字标识;10、PLC控制器;11、存储片;12、识别模块;13、触碰模块;14、蜂鸣器。
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