[实用新型]一种卫星发射与回收轨道动态演示器有效
申请号: | 202022227948.4 | 申请日: | 2020-10-09 |
公开(公告)号: | CN213123512U | 公开(公告)日: | 2021-05-04 |
发明(设计)人: | 张孝文 | 申请(专利权)人: | 王建忠;张孝文 |
主分类号: | G09B25/00 | 分类号: | G09B25/00 |
代理公司: | 深圳市壹壹壹知识产权代理事务所(普通合伙) 44521 | 代理人: | 阮帆 |
地址: | 518000 广东省深圳市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 卫星 发射 回收 轨道 动态 演示 | ||
本实用新型实施例公开了一种卫星发射与回收轨道动态演示器,包括本体,本体正面设有圆形的低轨道、椭圆形的转移轨道、圆形的高轨道,高轨道和低轨道为同心圆,高轨道内侧与转移轨道一端外侧相切,低轨道外侧与转移轨道一端内侧相切,高轨道与转移轨道的切点处以及低轨道与转移轨道的切点处的两侧均设有点火区域;低轨道、高轨道、转移轨道内依次等距设有若干个LED灯,点火区域内设有多个LED灯;本体内集成有单片机以及与单片机电连接的电源模块,所述LED灯与单片机电连接。本实用新型能够使学生直观、立体、形象地了解卫星发射与回收的过程,从而加深学生的印象与理解,便于学生学习。
技术领域
本实用新型涉及教学仪器技术领域,尤其涉及一种卫星发射与回收轨道动态演示器。
背景技术
发射地球同步卫星时,先将卫星发射到至近地的圆轨道,然后点火,使其沿椭圆轨道运行,然后再次点火,将卫星送至远地的同步轨道;卫星回收时,过程相反,需先点火降速,使卫星从远地的同步轨道运行至椭圆轨道,然后再次点火,将卫星发射回收至近地的圆轨道。
在高中物理的教科书中,有专门介绍这部分的知识;在高中物理考试中,也有很多这块的试题。由于发射和回收过程过于抽象,学生在学校学习过程中,往往不能很好理解。
实用新型内容
本实用新型实施例所要解决的技术问题在于,提供一种卫星发射与回收轨道动态演示器,以便学生理解卫星发射与回收的过程。
为了解决上述技术问题,本实用新型实施例提出了一种卫星发射与回收轨道动态演示器,包括本体,本体正面设有圆形的低轨道、椭圆形的转移轨道、圆形的高轨道,高轨道和低轨道为同心圆,高轨道内侧与转移轨道一端外侧相切,低轨道外侧与转移轨道一端内侧相切,高轨道与转移轨道的切点处以及低轨道与转移轨道的切点处的两侧均设有点火区域;低轨道、高轨道、转移轨道内依次等距设有若干个LED灯,点火区域内设有多个LED灯;本体内集成有单片机以及与单片机电连接的电源模块,所述LED灯与单片机电连接。
进一步地,本体上还设有与单片机电连接的控制按键。
进一步地,本体上还集成有与单片机电连接的遥控接收模块。
进一步地,低轨道的圆心处还设有圆形标记。
本实用新型的有益效果为:本实用新型通过单片机控制各轨道上的LED灯依次闪烁来动态模拟卫星发射与回收的过程,能够使学生直观、立体、形象地了解卫星发射与回收的过程,从而加深学生的印象与理解,便于学生学习。
附图说明
图1是本实用新型实施例的卫星发射与回收轨道动态演示器的主视图。
图2是本实用新型实施例的卫星发射与回收轨道动态演示器的立体结构图。
图3是本实用新型实施例的卫星发射与回收轨道动态演示器的内部结构图。
图4是本实用新型实施例的卫星发射与回收轨道动态演示器的电路示意图。
具体实施方式
需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互结合,下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细说明。
本实用新型实施例中若有方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后……)仅用于解释在某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等,如果该特定姿态发生改变时,则该方向性指示也相应地随之改变。
另外,在本实用新型中若涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此,限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。
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