[实用新型]一种英语字母教具

说明书

本实用新型公开了一种英语字母教具，该教具盒体内放置两个字母板和字母盒，在两个字母板上固定有螺柱，螺柱分别标示大写或小写英文字母，在字母板两侧，各设置一个方便取放的抓板。字母盒由中间的隔板分隔成两个空腔，分别放置表示有大写和小写英文字母的字母盖，字母盖与字母板上的螺柱螺纹配合。或者用隔板分割盒体底成为放置字母盖的两个空腔，与底部的字母板位置互换。英语字母教具全部放置在盒体内，各部件紧凑，方便携带和教学。本教具寓教于乐，在学习英文字母的同时，培养了小朋友的手眼协调，促进大脑发育。

技术领域

本实用新型涉及教学教具领域，具体是方便英语字母学习的一种用英语字母教具。

背景技术

教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表和幻灯等，随着英语课程的广泛开设，英语教具也越来越多地开始使用，英语字母学习用英语教具不仅可以帮助小朋友快速学习英语字母，也可以使小朋友对英语学科产生浓厚的兴趣，有利于学生对英语的学习。但是现有的英语字母学习用英语教具各部件较为松散，不便携带，给教学使用带来了一定的麻烦。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题为：提供一种英语字母教具，盒装，便于教学和携带。

本实用新型采取的技术方案为：英语字母教具包括盒体和盒盖，盒体内从下到上放置第一字母板、第二字母板和字母盒；所述第一字母板放置在盒体底部，上面固定有第一螺柱，所述第一螺柱上分别标示有大写英文字母，在第一字母板的左右两侧，各设置有一个第一抓板。第二字母板放置在盒体内左右两侧的第一支撑台上，上面固定有第二螺柱，第二螺柱上分别标示有小写英文字母，在第二字母板的左右两侧，各设置了一个第二抓板。所述字母盒放置在盒体内左右两侧的第二支撑台上，由位于中间的隔板分隔成第一空腔和第二空腔，两个空腔内放置字母盖，字母盖能够与第一螺柱和第二螺柱螺纹配合，在字母盖顶部设置有圆板，圆板上分别标示有大写英文字母和小写英文字母。

进一步，所述盒盖的前面与盒体结合处的中间位置设置有开关装置，该开关装置包括土字型板、弹簧、卡块和U型块；所述土字型板固定在盒盖上；弹簧穿过土字型板，弹簧的两端固定连接两个卡块；两个U型块固定在盒体前部，位于土字型板两侧，与卡块相应。

进一步，所述盒盖通过阻尼转轴与盒体活动连接，保证盒盖的开启方便。

进一步，将隔板与第一字母板位置互换，用隔板分割盒体底部，成为第一空腔和第二空腔，放置字母盖，这样可以防止字母盖的丢失。第一字母板放置在上端的第二支撑台上，便于取出教学。

进一步，所述第一字母板和第二字母板上的第一螺柱和第二螺柱留有备用螺柱。

本实用新型取得的有益效果是：英语字母教具全部放置在盒体内，各部件紧凑，方便携带和教学。本教具寓教于乐，在学习英文字母的同时，培养了小朋友的手眼协调，促进大脑发育。

附图说明

图1为实施例1外部立体示意图；

图2为实施例1内部结构示意图；

图3为图1局部放大图；

图4为实施例2的内部结构示意图；

图中：1-盒体、2-盒盖、3-把手、4-阻尼转轴、5-土字型板、6-弹簧、7-卡块、9-U型块、10-第一字母板、11-第一抓板、12-第一螺柱、13-第二螺柱、14-第二抓板、15-第一支撑台、16-字母盖、17-字母盒、18-第二支撑台、19-隔板、20-第一空腔、21-第二字母板、22-第二空腔。

具体实施方式

实施例1。

以下将结合附图1-3对本实用新型进行详细说明，下述内外是指本实用新型盒体的内外，所述前后、上下、左右是指附图1的前后、上下、左右。