[实用新型]一种3D模拟智能教育系统设备有效
申请号: | 202022236825.7 | 申请日: | 2020-10-10 |
公开(公告)号: | CN213691030U | 公开(公告)日: | 2021-07-13 |
发明(设计)人: | 袁世杰 | 申请(专利权)人: | 袁世杰 |
主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00 |
代理公司: | 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 | 代理人: | 鲍敬 |
地址: | 056000 河北省邯郸*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 模拟 智能 教育系统 设备 | ||
本实用新型公开了一种3D模拟智能教育系统设备,包括桌面,桌面两侧下部对称焊接有侧板,侧板下部焊接有底板,底板两端通过对称设有轮子二,侧板设有内腔,内腔底部安装有气缸,气缸一侧通过推杆连接有伸缩杆,伸缩杆一侧可通过侧板板壁上开设的开口伸出,伸缩杆伸出一端连接有支撑梁,支撑梁中部加装有固定座,固定座上焊接有支架,支架通过连接件一连接座椅,实现座椅在支架上的上下滑动及固定。本实用新型与现有技术相比的优点在于:整体结构简单精巧,无易损件,自动化程度高,将整体结构与VR技术进行结合,通过VR技术有效提升3D教学模式的教学水平,成本低廉,使用便捷,适用性广,便于推广。
技术领域
本实用新型涉及教学设备,具体是指一种3D模拟智能教育系统设备。
背景技术
VR虚拟现实应用于教育是教育技术发展的一个飞跃。它营造了“自主学习”的环境,由传统的“以教促学”的学习方式代之为学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。
现有的3D教学设备因其结构设计上的不足,导致实际使用中,教学质量差,无法有效提升用户学习成绩,且与VR技术相结合的程度低,不适用于目前教学。
因此,设计出一种3D模拟智能教育系统设备势在必行。
实用新型内容
为解决上述技术问题,本实用新型提供的技术方案为:一种3D模拟智能教育系统设备,包括桌面,桌面两侧下部对称焊接有侧板,侧板下部焊接有底板,底板两端通过对称设有轮子二,侧板设有内腔,内腔底部安装有气缸,气缸一侧通过推杆连接有伸缩杆,伸缩杆一侧可通过侧板板壁上开设的开口伸出,伸缩杆伸出一端连接有支撑梁,支撑梁中部加装有固定座,固定座上焊接有支架,支架通过连接件一连接座椅,实现座椅在支架上的上下滑动及固定;
气缸上部设有电源,电源放置在通过螺栓固定在侧板内壁上的电源底座上,电源底座对面的侧板内壁上设有主机底座,主机底座上安装有控制主机;
桌面上一端设有功能部一,另一端设有功能部二,功能部一上设有控制面板,控制面板包括控制按键和对应的控制电路板,控制电路板通过导线与控制主机相连;功能部二内设有扬声器,扬声器通过导线与控制主机相连;
桌面一侧通过两个合页安装有掀板,掀板一面设有用于掀开的抠槽,另一面安装有触摸屏,触摸屏通过导线与控制主机相连;掀板内部一侧固定安装有主轴,主轴两端通过相适配的限位件固定在桌面内部;
控制主机通过导线连接有VR眼镜;
触摸屏、控制面板、扬声器、VR眼镜、气缸通过电源线与电源相连,电源设有充电接口。
本实用新型与现有技术相比的优点在于:整体结构简单精巧,无易损件,自动化程度高,将整体结构与VR技术进行结合,通过VR技术有效提升3D教学模式的教学水平,成本低廉,使用便捷,适用性广,便于推广。
作为改进,掀板在触摸屏一侧对称设有两个磁块二,桌面在磁块二随掀板翻下的对应位置处,设有与磁块二磁性相反的磁块一。
作为改进,主轴表面刻设有截面形状为齿形的齿二结构,限位件内壁表面刻设有截面形状为齿形的齿一结构,齿一结构与齿二结构相适配。
作为改进,侧板外壁上通过螺栓固定有挂钩一,挂钩一用于挂放VR眼镜。
作为改进,支撑梁两端对称设有固定机构,固定机构包括固定腿,固定腿通过转轴连接支撑梁内壁,固定腿下部安装有橡胶材质的防滑套;
支撑梁上设有挂钩二,挂钩二通过弹簧连接固定在固定腿上的挂钩三。
作为改进,支撑梁在固定机构对应位置处开设有与固定腿相适配的槽口,用于固定腿转动放置。
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