[实用新型]一种教学用多功能讲台

说明书

本实用新型公开了一种教学用多功能讲台，包括讲台本体，在本技术方案中，通过讲台本体、粉笔存放盒、固定板、讲台扶手、粉笔放入口、粉笔头放入口、粉笔头取放盒、粉笔头取口、粉笔导入板、粉笔导出板、转棍、分排板、旋钮、开合门、传动块、拉块、传动杆、弹簧、限位固定板、L形推料板、细粉笔和粗粉笔的组合设置，可达成对粉笔进行粗细分离的目的，并且使用过的粉笔头可放入粉笔头放入口，对粉笔头进行收集并可以多次利用，这样可保持讲台本体桌面的清洁，又能够对粉笔进行筛分和储存。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，尤其涉及一种教学用多功能讲台。

背景技术

随着我国对教育事业的重视程度增加，学校内的各类教学设备都需进行一定程度的更换升级，优质的教育教学设备能够使教育教学质量进一步提高，更能够给师生带来更好的学习体验，现有的传统教学讲台结构简单，实用性强，满足了教师正常讲课需求。

但是现有的传统教学讲台功能单一，使用不方便，往往是老旧的木桌，没有能够给教师舒服的站立扶手，使得教师在长时间讲课的过程中没有舒适的手部姿势，且现有的教学讲台桌面往往都是直接摆放粉笔包装盒取放粉笔，粉笔头经常随意放置在桌面，极易造成桌面脏乱。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用多功能讲台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用多功能讲台，包括讲台本体，所述讲台本体顶部开设有粉笔放入口和粉笔头放入口，所述粉笔放入口和粉笔头放入口为左右设置，所述粉笔放入口和粉笔头放入口的底部设有粉笔存放盒，所述粉笔存放盒的底部固定连接有固定板，所述固定板的左右两侧均与讲台本体的左右内壁固定连接，所述粉笔存放盒的顶部固定连接有粉笔头取放盒，所述粉笔存放盒的内腔左侧壁固定连接有粉笔导入板，所述粉笔导入板的底部设有转棍，所述转棍的前后两端均插接在粉笔存放盒的侧壁上，所述转棍的前端固定连接有旋钮，所述旋钮的前端贯穿连接粉笔存放盒的侧壁，所述旋钮的底部设有粉笔导出板，所述粉笔导出板的底部固定连接在粉笔存放盒的内腔底部，所述粉笔导出板的底部靠近右侧处设有限位固定板，所述限位固定板的底部与粉笔存放盒的内腔底部固定连接，所述限位固定板的左侧设有传动块，所述传动块的前端固定连接有拉块，所述拉块的前端贯穿粉笔存放盒的侧壁，所述传动块的右侧固定连接有传动杆，所述传动杆的右端贯穿限位固定板，并固定连接有L形推料板，所述传动杆的外壁套设有弹簧，所述弹簧的左端固定连接在传动块的右侧，所述弹簧的右端固定连接在限位固定板的左侧。

优选的，所述粉笔存放盒的右侧靠近顶部处开设有粉笔头取口，所述粉笔存放盒的左侧靠近底部处开设有细粉笔取口。

优选的，所述讲台本体的顶部靠近左右两侧处均固定连接有讲台扶手，两个所述讲台扶手以讲台本体的中心轴线为对称轴呈左右对称设置。

优选的，所述粉笔导入板的底部为弧形抛光面设置。

优选的，所述粉笔存放盒的右侧靠近底部处开设有取料口，所述取料口的右侧设有开合门，所述开合门的顶部设有若干个合页，所述开合门与粉笔存放盒之间通过若干个合页活动连接，且所述粉笔存放盒的后侧开设有粗粉笔取口。

优选的，所述转棍的外侧边缘固定连接有若干个分排板，若干个分排板以转棍的圆心为中心呈环形阵列状排列。

优选的，所述粉笔存放盒的前侧靠近右侧底部处开设有滑槽，所述传动块与滑槽的内腔活动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型使用时，可将粗细粉笔通过粉笔导入板进行筛分，细粉笔会滚落掉入开口较小的细粉笔收纳处，粗粉笔由于宽度不同，会滚过开口较小的细粉笔收纳盒落入粗粉笔收纳处，从而达成对粉笔进行粗细分离的目的，并且使用过的粉笔头可放入粉笔头放入口，对粉笔头进行收集并可以多次利用，这样可保持讲台本体桌面的清洁，又能够对粉笔进行筛分和储存；