[实用新型]一种同步互助课堂教育教学装置有效
申请号: | 202022310777.1 | 申请日: | 2020-10-16 |
公开(公告)号: | CN213962286U | 公开(公告)日: | 2021-08-17 |
发明(设计)人: | 王珊珊;丁利 | 申请(专利权)人: | 山东劳动职业技术学院(山东劳动技师学院) |
主分类号: | A47B21/013 | 分类号: | A47B21/013;A47B19/10;F16M11/04;F16M11/12;F16M11/18;F16M11/20;G09B5/08 |
代理公司: | 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 | 代理人: | 李青 |
地址: | 250000 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 同步 互助 课堂 教育 教学 装置 | ||
1.一种同步互助课堂教育教学装置,包括桌面板(1),所述桌面板(1)下端四角处均设有支腿(2),所述桌面板(1)上侧设有倾斜的显示屏(3),所述显示屏(3)下端中心处设有调节支杆(4),所述桌面板(1)下端中心处安装箱一(5),所述安装箱一(5)内部设有舵机一(6),所述调节支杆(4)下端延伸至安装箱一(5)内部并同舵机一(6)上端转动端固定连接,其特征在于:所述桌面板(1)上端靠近显示屏(3)背面的一侧后端设有转动支板一(7),所述转动支板一(7)上端设有支杆(8),所述支杆(8)内部设有开口朝向两侧的滑动扣槽(9),所述滑动扣槽(9)内部设有配合其内部结构方形的高度调节块(10),所述支杆(8)上端套接设有调节支板(11),所述高度调节块(10)两端均设有连接板(12),所述连接板(12)连接高度调节块(10)的另一端延伸至支杆(8)外部并同调节支板(11)固定连接,所述调节支板(11)上端位于设置支杆(8)的另一侧边缘处设有转动支板二(13),所述转动支板二(13)上端前后侧设有安装板(14),所述安装板(14)之间的位置设有转动板(15),所述转动板(15)前后侧下端设有转杆(16),所述转杆(16)连接转动板(15)的另一端转动插接于安装板(14)内部,所述转动板(15)上端延伸至安装板(14)上侧并设有摄像装置(17),所述调节支板(11)内部位于设置转动支板二(13)的一侧设有安装腔(18),所述安装腔(18)内部设有舵机二(19),所述舵机二(19)上端转动端延伸至调节支板(11)外部上侧并同转动支板二(13)下端中心处转动连接,后侧所述安装板(14)后侧设有舵机三(20),所述舵机三(20)前端转动端延伸至安装板(14)内部并同转杆(16)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种同步互助课堂教育教学装置,其特征在于:所述滑动扣槽(9)内部设有螺纹杆(21),所述螺纹杆(21)通过螺纹结构同高度调节块(10)连接,所述滑动扣槽(9)内部顶面上设有轴承(22),所述螺纹杆(21)上端固定插接于轴承(22)内圈中,所述滑动扣槽(9)内部下端设有电机(23),所述螺纹杆(21)下端同电机(23)上端转动端固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种同步互助课堂教育教学装置,其特征在于:所述桌面板(1)下端位于设置转动支板一(7)下侧的位置处设有安装箱二(24),所述安装箱二(24)内部设有舵机四(25),所述舵机四(25)上端转动端处设有转动连杆(26),所述转动连杆(26)上端延伸至桌面板(1)外部上侧并同转动支板一(7)下端中心处固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种同步互助课堂教育教学装置,其特征在于:所述桌面板(1)上端位于调节支杆(4)两侧的位置均设有声音采集装置(27)。
5.根据权利要求1所述的一种同步互助课堂教育教学装置,其特征在于:后侧所述安装板(14)后端位于舵机三(20)下端的位置设有支撑板(28)。
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A47B 桌子;写字台;办公家具;柜橱;抽屉;家具的一般零件
A47B21-00 专门适用于个人计算机工作站的桌或台,如用于文字处理或其他手工数据的输入;专门适用于打字的桌或台;配属于此类桌或台的辅助设备
A47B21-007 . 有桌下显示器的,如透过桌或台的透明工作面可以看到显示器
A47B21-013 . 以可调节部件为特征的,如万能可调的活动桌板、靠手、手腕托或鼠标平台
A47B21-04 . 以支持或固定打字机或计算机设备的装置为特征的
A47B21-06 . 以支持、固定或隐藏电缆的装置为特征的
A47B21-02 ..部件仅能垂直调节的