[实用新型]一种大学高数几何图形展示架有效
申请号: | 202022327475.5 | 申请日: | 2020-10-19 |
公开(公告)号: | CN213605352U | 公开(公告)日: | 2021-07-06 |
发明(设计)人: | 白守英;杨丽华;金发来 | 申请(专利权)人: | 白守英 |
主分类号: | A47B97/04 | 分类号: | A47B97/04;A47F5/00;A47F5/10 |
代理公司: | 北京华锐创新知识产权代理有限公司 11925 | 代理人: | 杨柳林 |
地址: | 730000 甘肃省兰*** | 国省代码: | 甘肃;62 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 大学 几何图形 展示 | ||
本实用新型公开了一种大学高数几何图形展示架,包括底座,底座的一侧焊接有伸缩杆,伸缩杆的顶部固定连接有连接板,连接板表面的一侧焊接有第一展示板,第一展示板表面的一侧开设有滑槽,滑槽的内部滑动连接有板擦架,板擦架的内部活动连接有板刷,连接板的另一侧通过铰链活动连接有展示架,展示架的一侧通过转轴活动连接有支撑柱。该大学高数几何图形展示架,通过将展示板与展示架的结合,方便对所展示的物品进行展示和讲解,而设置的可隐藏的展示架,减少了空间的浪费,需要时放下展示板,方便师生观看展示架上的样品,有效提高展示架的展示效果,更加的实用,在不使用时收起,增加了展示板的使用面积。
技术领域
本实用新型涉及教学辅助设备技术领域,具体为一种大学高数几何图形展示架。
背景技术
几何图形,即从实物中抽象出的各种图形,可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界,在教授过程中,往往由于学生的空间想象能力不足,导致不能很好的理解教师教授的内容。
因此在立体几何的教授过程中,需要借助具象化的教具帮助学生理解和记忆,现有的展现架只能对几何图形进行展示,功能单一,需要对展示的图形进行讲解,要在展示板上讲解,很不方便,本实用新型提供了一种大学高数几何图形展示架。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种大学高数几何图形展示架,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种大学高数几何图形展示架,包括底座,所述底座的一侧焊接有伸缩杆,所述伸缩杆的顶部固定连接有连接板,所述连接板表面的一侧焊接有第一展示板,所述第一展示板表面的一侧开设有滑槽,所述滑槽的内部滑动连接有板擦架,所述板擦架的内部活动连接有板刷,所述连接板的另一侧通过铰链活动连接有展示架,所述展示架的一侧通过转轴活动连接有支撑柱,所述展示架的另一侧设置有第二展示板。
可选的,所述第一展示板的顶部一侧活动连接有卡块,所述展示架的另一侧开设有卡槽,所述卡块与卡槽的尺寸相匹配。
可选的,所述底座的内部滑动连接有抽屉,所述抽屉的正面焊接有把手。
可选的,所述伸缩杆包括支杆和撑杆,所述支杆表面的一侧设置有调节螺栓,所述撑杆表面的一侧开设有栓孔。
可选的,所述板擦架的内部活动连接有板刷,所述板刷的一侧设置有软刷。
可选的,所述底座的底部固定安装有万向轮,所述万向轮的数量为四个,四个所述万向轮呈矩形阵列的形式设置在底座的底部。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种大学高数几何图形展示架,具备以下有益效果:
1、该大学高数几何图形展示架,通过将展示板与展示架的结合,方便对所展示的物品进行展示和讲解,而设置的可隐藏的展示架,减少了空间的浪费,需要时放下展示板,方便师生观看展示架上的样品,有效提高展示架的展示效果,更加的实用,在不使用时收起,增加了展示板的使用面积,方便老师讲课。
2、该大学高数几何图形展示架,通过设置的板擦架,在讲课时方便老师对展示板上不需要的内容进行擦除,减少浪费课堂时间,而设置的可更换的板刷,方便对坏的板刷进行跟换。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型第二展示板的结构示意图;
图3为本实用新型滑槽的结构示意图;
图4为本实用新型板擦架的结构示意图;
图5为本实用新型板刷的结构示意图。
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