[实用新型]一种电磁学理论教学演示教具

说明书

本实用新型公开了一种电磁学理论教学演示教具，包括底座，所述底座的上方设置有放置底板，所述放置底板的上方设置有磁铁，所述磁铁的右方设置有滑槽，所述滑槽的上方设置有面板，所述磁铁的右方设置有插槽口，所述插槽口被铁屑夹板插入，所述铁屑夹板的左侧设置有螺丝，铁屑夹板设置有六个，都插入在底座及面板内的插槽口上，铁屑夹板插入的多可以让学生更直观的感受到磁感线的位置存在，老师可将最上层的铁屑面板卸下，观察更下一层的铁屑变化，上夹板和下夹板框架可以将铁屑保护在夹层内部，杜绝了铁屑散落的情况发生，铁屑面板以及磁铁不用时，也可插入到面板和底座的插槽口内，充当收纳容器使用。

技术领域

本实用新型属于技术领域，具体涉及一种电磁学理论教学演示教具。

背景技术

磁感线是描述磁场分布的假想曲线，该曲线上各点的切线方向就是相应各点的磁场方向。在中学物理教学中，磁感线一般通过铁粉或是动画演示，铁粉的演示步骤为：首先将磁铁平放在桌面上；然后在光滑的玻璃上均匀地撒上铁屑；再将玻璃放在磁铁上，轻轻地敲打玻璃；之后观察玻璃上的铁屑形成的形状。

现有的电磁学理论教学演示教具技术存在以下问题：用铁粉演示比较麻烦，铁粉在玻璃上容易洒落到处都是，而动画演示有不够真实的缺点，很难将知识性、灵活性低、趣味性融为一体，不利于培养学生的创造性思维和激发学习科学知识的兴趣，难将娱乐和教育结合为一体。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种电磁学理论教学演示教具，以解决上述背景技术中提出的传统教学中铁屑洒落到处都是，不好收拾的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电磁学理论教学演示教具，包括底座，所述底座的上方设置有放置底板，所述放置底板的上方设置有磁铁，所述磁铁的右方设置有滑槽，所述滑槽的上方设置有面板，所述磁铁的右方设置有插槽口，所述插槽口被铁屑夹板插入，所述铁屑夹板的左侧设置有螺丝。

优选的，所述铁屑夹板包括磁铁、螺丝、下夹板框架以及上夹板，所述螺丝的右上方的设置有磁铁，所述磁铁的下方设置有上夹板，所述上夹板的下方设置有下夹板框架。

优选的，所述面板和底座内部都设置有插槽口，所述滑槽共设置有两个，且两个滑槽分别设置在底座两边前端位置处，所述面板共设置有两块，且两块面板分别设置在两个滑槽里。

优选的，所述插槽口共设置有二十个，且两个面板上分别设置有五个插槽口，底座上设置有十个插槽口。

优选的，所述铁屑夹板共设置有六块，且六块铁屑夹板以每隔一个插槽口的距离插入安装在插槽口内，所述铁屑夹板可以从插槽口中抽拉出来。

优选的，所述磁铁摆放在上夹板上，可随时手动拿下调整位置，所述上夹板与下夹板框架内填充有铁屑。

优选的，所述铁屑夹板材质为透明亚克力材料构成，所述上夹板与右下侧内部贯穿设置有螺纹，所述下夹板框架右下侧内部设置有螺纹孔，所述螺丝穿过上夹板抵在下夹板框架的螺纹孔内，且将上夹板内嵌固定安装在下夹板框架上。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种电磁学理论教学演示教具，具备以下有益效果：