[实用新型]一种体育课堂教学用的体能训练装置

说明书

本实用新型公开了一种体育课堂教学用的体能训练装置，包括软垫和固定安装在软垫内部的两个支撑杆，所述软垫的上表面设有凹陷圈，所述支撑杆的侧面设置有可以固定臀部位置，调节脚部固定位置且便于移动的辅助装置，此体育课堂教学用的体能训练装置，通过滚动装置便于学生课上迅速的取出该训练装置，训练时学生臀部坐在凹陷圈上，脚部可以可调节的固定在踏板上，每项操作学生都可以独立完成，准备好后可以独自进行仰卧起坐训练，既可以矫正学生仰卧起坐的正确训练姿势，还能提高整体学生的训练效率。

技术领域

本实用新型涉及体育器械技术领域，具体为一种体育课堂教学用的体能训练装置。

背景技术

中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育，这三个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻，体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的。

在体育课上的体能训练中，为了训练学生的腹部力量会进行仰卧起坐训练，但是现有的体育课上的教学方式为将软垫平放在地面上，一位学生压住另一位学生的脚，让其进行仰卧起坐训练，该方式训练效率低，没有合理的训练装置矫正学生的正确训练姿势。为此，我们提出一种体育课堂教学用的体能训练装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种体育课堂教学用的体能训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育课堂教学用的体能训练装置，包括软垫和固定安装在软垫内部的两个支撑杆，所述软垫的上表面设有凹陷圈，所述支撑杆的侧面设置有可以固定臀部位置，调节脚部固定位置且便于移动的辅助装置。

优选的，所述辅助装置包括固定安装在支撑杆底部的配重块，所述支撑杆的侧面设有可以固定臀部位置，调节脚部固定位置的调节装置，所述配重块的下方设有便于移动训练装置的滚动装置。

优选的，所述调节装置包括设置在支撑杆上表面的滑槽，所述滑槽内滑动安装有滑块，所述滑块的顶部设有踏板，所述踏板的一侧设有卡扣，其另一侧设有与卡扣配合使用的卡带，所述支撑杆的侧面设有调节槽，所述调节槽贯穿有锁紧螺母，所述滑块的侧面设有与锁紧螺母配合的螺纹孔，便于将进行仰卧起坐的学生脚部位置可调节的固定在踏板上。

优选的，所述滚动装置包括固定安装在配重块下方的固定杆，所述固定杆的底部旋转安装有旋转块，所述旋转块的下方固定安装有支撑板，所述支撑板的底部固定安装有转轴，所述转轴的中间固定安装有滚轮，便于体育课上取用该训练装置。

优选的，所述支撑杆的端部设有连接杆，所述连接杆的上表面设有凹槽，其侧面中间设有把手，所述凹槽与凹陷圈对齐，所述软垫在把手处设有折弯缝，便于收纳时将软垫折叠起来放置，拉动把手便于拉动该训练装置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过滚动装置便于学生课上迅速的取出该训练装置，训练时学生臀部坐在凹陷圈上，脚部可以可调节的固定在踏板上，每项操作学生都可以独立完成，准备好后可以独自进行仰卧起坐训练，既可以矫正学生仰卧起坐的正确训练姿势，还能提高整体学生的训练效率。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型除软垫后结构右上方轴测图；

图3为本实用新型除软垫后结构左下方轴测图；

图4为本实用新型结构图2中A部局部放大图；

图5为本实用新型结构图3中B部局部放大图；

图6为本实用新型调节槽侧面剖视图。