[实用新型]一种中文教学用多媒体装置

说明书

本实用新型涉及中文教学技术领域，具体涉及一种中文教学用多媒体装置，包括固定壳，所述固定壳底面两侧均固定连接有立柱一，两个所述立柱一相对面固定连接有连接杆，所述固定壳内顶面与内底面均滑动连接有固定杆，所述固定壳内侧面设置有显示器，所述固定壳内侧面固定连接有与显示器侧面接触的挡杆。本实用新型中，通过卡板与显示器接触，使用时可以将显示器放置到两个卡板之间，在弹簧二的作用下，卡板两个卡板可以夹紧显示器，然后可以通过挡杆与书写板挡住显示器的两侧，固定显示器较为简单，且有较好的固定效果，便于使用，同时可以移动书写板将显示器完全挡住，对显示器进行保护，便于使用。

技术领域

本实用新型涉及中文教学技术领域，具体涉及一种中文教学用多媒体装置。

背景技术

中文是中国的语言文字，通常也特指汉族的语言文字，在中文的教学中，为了可以有更好的教学效果，现在通常采用多媒体的方式进行教学，在进行多媒体教学时，学生可以更加直观的了解中文知识，便于学生进行中文的学习，提高学习的效率。

现有的多媒体装置在使用时，通常是将显示器固定在多媒体装置上，然后通过显示器播放课件或视频进行辅助教学，但是在使用时，由于缺乏保护装置，使得学生在课余时间可能会在无意间碰撞到显示器，造成显示器的损坏，且多媒体装置固定显示器较为麻烦，不方便使用。

实用新型内容

为了克服上述的技术问题，本实用新型的目的在于提供一种中文教学用多媒体装置，通过卡板与显示器接触，使用时可以将显示器放置到两个卡板之间，在弹簧二的作用下，卡板两个卡板可以夹紧显示器，然后可以通过挡杆与书写板挡住显示器的两侧，固定显示器较为简单，且有较好的固定效果，便于使用，同时可以移动书写板将显示器完全挡住，对显示器进行保护，便于使用。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：

一种中文教学用多媒体装置，包括固定壳，所述固定壳底面两侧均固定连接有立柱一，立柱一可以对固定壳进行支撑，两个所述立柱一相对面固定连接有连接杆，所述固定壳内顶面与内底面均滑动连接有固定杆，所述固定壳内侧面设置有显示器，所述固定壳内侧面固定连接有与显示器侧面接触的挡杆，挡杆可以挡住显示器的一侧，两个所述固定杆顶面相对面均开设有连接槽，所述连接槽内侧面固定连接有四个弹簧二，四个所述弹簧二一端固定连接有与连接槽滑动连接的卡板，两个所述卡板相对面均与显示器侧面接触，在弹簧二的作用下，两个卡板可以夹紧固定显示器，显示器固定较为简单，便于使用；

所述固定壳侧面顶部与底部均固定连接有限位板，两个所述限位板相对面均开设有滑动槽，所述滑动槽内侧面的两侧均开设有圆槽，两个所述限位板相对面位于背离挡杆的一侧滑动连接有书写板，可以在书写板进行书写，配合显示器显示的课件进行教学，便于使用，同时书写板可以挡住显示器的另一侧，对显示器进行固定，也可以移动书写板将显示器完全挡住，对显示器进行保护，所述书写板位于背离固定壳一侧的侧面固定连接有立柱二，所述立柱二侧面固定连接有与立柱一侧面滑动连接的滑动杆，所述连接杆内侧面与滑动杆侧面滑动连接；

所述书写板顶面与底面位于限位板的一侧均开设有固定槽，所述固定槽内侧面固定连接有弹簧一，所述弹簧一一端固定连接有与固定槽滑动连接的矩型块，所述矩型块侧面与滑动槽内侧面滑动连接，所述矩型块侧面固定连接有与圆槽接触的半圆块一，在弹簧一的作用下，半圆块一可以卡进圆槽内，限制书写板的位置，便于使用。

进一步在于：所述立柱一底面固定连接有支撑杆，所述支撑杆底面的两侧均固定连接有万向自锁轮一，万向自锁轮一方便移动多媒体装置，所述立柱二底面固定连接有万向自锁轮二，万向自锁轮二方便移动与固定书写板。

进一步在于：所述书写板侧面底部固定连接有放置板，可以将教学工具放置到放置板上，便于使用，所述书写板顶面与底面位于固定槽的一侧均固定连接有与滑动槽滑动连接的滑动块，滑动块可以限制书写板的位置，避免书写板与限位板脱离。