[实用新型]一种智慧型教室灯有效
申请号: | 202022338148.X | 申请日: | 2020-10-20 |
公开(公告)号: | CN213207531U | 公开(公告)日: | 2021-05-14 |
发明(设计)人: | 黄朝贵;傅萍;蔡志伟 | 申请(专利权)人: | 江西鸿普科技有限公司 |
主分类号: | F21S8/04 | 分类号: | F21S8/04;F21V23/04;F21V23/02;F21V33/00 |
代理公司: | 北京中济纬天专利代理有限公司 11429 | 代理人: | 黄攀 |
地址: | 330009 江西省南昌市西湖区建设西路88*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 智慧型 教室 | ||
本实用新型提出一种智慧型教室灯,包括固定灯座,固定灯座顶部设有一组吊环,在固定灯座的中部设有灯罩,固定灯座底部的两端连接有盖板,在固定灯座一端的中部连接有采光板,固定灯座一端设有控制器,固定灯座另一端设有接线端子板,在固定灯座的内部且在采光板一侧设有光敏电阻器,固定灯座的内部且在光敏电阻器一侧连设有时控开关,在固定灯座的内部且在光敏电阻器的另一侧连接有电子镇流器,在固定灯座内部的四角均分别设有扬声器,固定灯座内部的中部设有两组管座。本实用新型通过光敏电阻器可以检测外界光线强弱变化,智能调整室内的光照强度,同时能够有效提高音频播放效果,从而提高多媒体教学质量。
技术领域
本实用新型涉及日光灯具技术领域,特别涉及一种智慧型教室灯。
背景技术
教室是学生学习的重要场所,在遇到阴雨天气或是夜间补课时,需要开灯以改善室内的光照条件。随着灯具设备的不断发展,灯具也在朝着节能环保的方向发展。
在教室选配灯具时,首先要考虑的就是对学生的影响,应在不影响学生使用的同时,减少灯光对眼睛的刺激和伤害。常见的灯具大多只能提供单一的照明功能,在遇到光线强度变化时,灯光无法自动调整强度,会对学生的眼睛产生较强的刺激性。与此同时,在课后也容易出现忘记关灯的情况,不仅缩短了灯管的寿命,同时也造成了能源的浪费。
基于此,有必要提出一种新型的智慧型教室灯,以解决上述背景技术中提出的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有的教室灯,大多只能提供单一的照明功能,在遇到光线强度变化时,灯光无法自动调整强度,会对学生的眼睛产生较强的刺激性的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种智慧型教室灯,包括固定灯座,所述固定灯座顶部设有一组吊环,在所述固定灯座的中部设有灯罩,所述固定灯座底部的两端连接有盖板,在所述固定灯座一端的中部连接有采光板,所述固定灯座一端设有控制器,所述固定灯座另一端设有接线端子板;
在所述固定灯座的内部且在所述采光板一侧设有光敏电阻器,所述固定灯座的内部且在所述光敏电阻器一侧连设有时控开关,在所述固定灯座的内部且在所述光敏电阻器的另一侧连接有电子镇流器,在所述固定灯座内部的四角均分别设有扬声器,所述固定灯座内部的中部设有两组管座。
作为本实用新型进一步的方案:所述吊环的顶部连接有吊索,在所述吊索的顶部设有安装座。
作为本实用新型进一步的方案:四个所述扬声器均与所述接线端子板电性连接。
作为本实用新型进一步的方案:所述控制器与所述时控开关电性连接。
作为本实用新型进一步的方案:两个所述管座的内侧设有灯管。
作为本实用新型进一步的方案:所述时控开关、所述电子镇流器与所述光敏电阻器之间为电性串联连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果:
通过光敏电阻器可以检测外界光线强弱变化,从而改变自身的电阻值,实现光照强度的自动调整,能够智能调整室内的光照强度;
与此同时,通过四个扬声器与教室内的多媒体设备进行连接,能够与多媒体教学设备组成教室内的音频播放器,减少教室内前后位置的音量差,避免后排同学出现听不清的情况,能够有效提高音频播放效果,从而提高多媒体教学质量。
本公开的其他特征和优点将在随后的说明书中阐述,或者,部分特征和优点可以从说明书推知或毫无疑义地确定,或者通过实施本公开的上述技术即可得知。
为使本实用新型的上述目的、特征和优点能更明显易懂,下文特举较佳实施例,并配合所附附图,作详细说明如下。
附图说明
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