[实用新型]一种汽车教学示教板

说明书

本实用新型属于教学示教板技术领域，尤其是一种汽车教学示教板，针对现有的教学示教板不便于对教板本体进行固定，不能满足不同尺寸的教板本体固定，且不便于移动的问题，现提出如下方案，其包括四个支腿，四个支腿的顶部均固定连接有同一个固定盒，固定盒的顶部开设有两个通孔，两个通孔内分别滑动安装有第一滑动块和第二滑动块，第一滑动块和第二滑动块的顶部均固定安装有固定条，两个固定条之间均活动连接有同一个教板本体，第一滑动块和第二滑动块相互靠近的一侧分别固定安装有底部齿条和顶部齿条，固定盒内转动连接有齿轮。本实用新型便于对教板本体进行固定，能满足不同尺寸的教板本体固定，且便于移动。

技术领域

本实用新型涉及教学示教板技术领域，尤其涉及一种汽车教学示教板。

背景技术

汽车是现代通行的必备品，在初步形成了自己的基础工业之后，我国各地纷纷仿造和试制了多款汽车，逐渐形成了几个较有规模的汽车制造厂，汽车是生活中十分普及的事物，人们对于汽车的学习也越来越多，在汽车教学的时候需要使用到示教板进行更方便的教学。

现有的教学示教板不便于对教板本体进行固定，不能满足不同尺寸的教板本体固定，且不便于移动。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有的教学示教板不便于对教板本体进行固定，不能满足不同尺寸的教板本体固定，且不便于移动的缺点，而提出的一种汽车教学示教板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种汽车教学示教板，包括四个支腿，四个支腿的顶部均固定连接有同一个固定盒，固定盒的顶部开设有两个通孔，两个通孔内分别滑动安装有第一滑动块和第二滑动块，第一滑动块和第二滑动块的顶部均固定安装有固定条，两个固定条之间均活动连接有同一个教板本体，第一滑动块和第二滑动块相互靠近的一侧分别固定安装有底部齿条和顶部齿条，固定盒内转动连接有齿轮，底部齿条和顶部齿条均与齿轮相啮合。

优选的，所述固定盒的一侧转动连接有丝杆，第二滑动块与丝杆螺纹连接，丝杆的一端延伸至固定盒的外侧并固定安装有摇把。

优选的，所述固定盒的底部固定连接有抽屉，四个支腿的底端均固定设置有万向轮。

优选的，所述固定盒的顶部固定连接有推把，第一滑动块和第二滑动块的两侧均开设有限位缺口，限位缺口与对应的通孔的内壁滑动连接。

优选的，两个固定条相互靠近的一侧均开设有固定缺口，两个固定缺口均与教板本体相适配。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：

(1)本方案通过四个万向轮将固定盒移动到合适位置，可以方便移动展示；

(2)将教板本体放置到两个固定条之间，摇动摇把，丝杆带动第二滑动块移动，第二滑动块带动顶部齿条移动，顶部齿条通过齿轮带动底部齿条移动，底部齿条带动第一滑动块移动，第一滑动块和第二滑动块带动两个固定条相互靠近，两个固定条通过两个固定缺口对教板本体固定，可以方便对不同尺寸的教板本体固定，操作方便。

本实用新型便于对教板本体进行固定，能满足不同尺寸的教板本体固定，且便于移动。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种汽车教学示教板的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种汽车教学示教板的固定条的立体结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种汽车教学示教板的第一滑动块的立体结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种汽车教学示教板的图1中A部分结构示意图。