[实用新型]一种大学语文教师用便于调节的扩音器

说明书

本实用新型公开了一种大学语文教师用便于调节的扩音器，包括底板，所述底板顶部开设有工作槽，所述工作槽内部设置有工作板，所述工作板顶部固定连接有音响，所述底板顶部焊接有减震弹簧，所述底板顶部开设有第一卡槽，所述第一卡槽内部设置有防护罩。本装置通过工作槽滑动工作板，减震弹簧与工作板配合，提高了装置的减震性能，通过第一卡槽与防护罩配合，便于对音响进行保护，通过滑槽滑动滑板，滑板带动话筒，方便对话筒的高度进行调节，通过第一螺纹槽转动第一螺栓，方便对话筒的位置进行固定，通过第一轴承转动第一活动板，第二轴承转动第二活动板，圆孔滑动圆杆，圆杆与第二竖板配合，方便拼装装置本体，提高了装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及扩音器技术领域，具体涉及一种大学语文教师用便于调节的扩音器。

背景技术

扩音器顾名思义就是将声音进行放大，传播的更远的意思，相对音箱来说扩音器的声音穿透力更强。根据使用方式：可分为有线扩音器和无线扩音器。

但现有的扩音器在使用过程中装置不具备减震功能，导致装置掉落到地面损坏，同时不方便对话筒位置进行调节，导致不同用户使用不便，并且装置携带麻烦，导致只能在固定位置使用的问题。

因此，发明一种大学语文教师用便于调节的扩音器来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种大学语文教师用便于调节的扩音器，通过工作槽滑动工作板，减震弹簧与工作板配合，提高了装置的减震性能，通过第一卡槽与防护罩配合，便于对音响进行保护，通过滑槽滑动滑板，滑板带动话筒，方便对话筒的高度进行调节，通过第一螺纹槽转动第一螺栓，方便对话筒的位置进行固定，通过第一轴承转动第一活动板，第二轴承转动第二活动板，圆孔滑动圆杆，圆杆与第二竖板配合，方便拼装装置本体，以解决技术中的上述不足之处。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学语文教师用便于调节的扩音器，包括底板，所述底板顶部开设有工作槽，所述工作槽内部设置有工作板，所述工作板顶部固定连接有音响，所述底板顶部焊接有减震弹簧，所述底板顶部开设有第一卡槽，所述第一卡槽内部设置有防护罩，所述底板顶部设置有支板，所述底板与支板固定连接，所述支板内部开设有滑槽，所述滑槽内部设置有滑板，所述滑板顶部设置有话筒，所述滑板一侧开设有第一螺纹槽，所述第一螺纹槽内部设置有第一螺栓，所述第一螺纹槽与第一螺栓螺纹连接，所述第一螺栓与支板紧密贴合。

优选的，所述减震弹簧数量设置有多个，所述工作板与减震弹簧焊接，所述工作槽与工作板滑动连接。

优选的，所述第一卡槽截面形状设置为圆环形，所述第一卡槽与防护罩卡合连接，所述防护罩由网格状材料制成。

优选的，所述滑槽与滑板滑动连接，所述滑板截面形状设置为L字形。

优选的，所述底板一端设置有第一轴承，所述第一轴承一端设置有第一活动板，所述底板通过第一轴承与第一活动板转动连接。

优选的，所述第一活动板内部设置有第二轴承，所述第二轴承一端设置有第二活动板，所述第一活动板通过第二轴承与第二活动板转动连接。

优选的，所述第二活动板顶部固定连接有第一竖板，所述第一竖板内部开设有圆孔，所述圆孔内部滑动连接有圆杆。

优选的，所述圆杆一端贯穿有第二竖板，所述第二竖板顶部开设有第一竖槽，所述第一竖槽内部滑动连接有竖杆，所述竖杆底部焊接有卡块，所述卡块顶部设置有限位弹簧，所述圆杆顶部开设有第二卡槽，所述卡块与第二卡槽相匹配。

在上述技术方案中，本实用新型提供的技术效果和优点：