[实用新型]一种数学专业做几何题用组合尺具

说明书

本实用新型涉及数学教育技术领域，公开了一种数学专业做几何题用组合尺具，包括量角器；所述量角器底部安装有套尺，所述套尺内壁开设有滑槽，所述滑槽内活动安装有滑块，所述滑块后端且位于套尺内侧安装有内尺；所述量角器外侧开设有活动槽，所述活动槽，所述活动槽内安装有活动块，所述活动块两端均安装有指针。本实用新型通过量角器以及角度刻度进行量角，而通过滑块位于滑槽内滑动即可实现内尺的展开工作，此时通过距离刻度即可进行距离的测量工作，从而进行组合使用，一尺多用，提高使用效率，且内尺可自由的进行伸缩，从而便于携带，使用时的长度可更长，提高实用性。

技术领域

本实用新型涉及数学教育技术领域，具体为一种数学专业做几何题用组合尺具。

背景技术

目前几何，就是研究空间结构及性质的一门学科，它是数学中最基本的研究内容之一，与分析、代数等等具有同样重要的地位，并且关系极为密切，几何学发展历史悠长，内容丰富。它和代数、分析、数论等等关系极其密切，但是现有的数学专业做几何题用组合尺具还存在着一些不足的地方，例如；

公告号为(CN202319570U)的一种做几何题用组合尺具，该实用新型的技术方案为：在一端伸出直尺上分别设置有画点模板、画圈模板和画对号模板，半圆仪和一端伸出直尺通过转轴铆钉铰接在一起，它的优点是：使用它操作简单方便省时省力大大提高了做几何题和制图表曲线的工作效率，但是该装置依旧存在以下缺点：

该装置无法实现直尺的自由收纳，从而携带不便，且长度有限，实用性较差，同时量角器只能通过肉眼观察标点，可能存在误差，使得计算存在错误，影响做题准确率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学专业做几何题用组合尺具，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学专业做几何题用组合尺具，包括量角器；

所述量角器底部安装有套尺，所述套尺内壁开设有滑槽，所述滑槽内活动安装有滑块，所述滑块后端且位于套尺内侧安装有内尺；

所述量角器外侧开设有活动槽，所述活动槽内安装有活动块，所述活动块两端均安装有指针。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述量角器中部开设有穿孔，所述穿孔上下两端安装有橡胶垫。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述内尺外端安装有拉环。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述量角器底端中部开设有圆心孔。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述量角器前侧外圈印制有角度刻度，所述套尺和内尺前侧下方印制有距离刻度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型一种数学专业做几何题用组合尺具，通过量角器以及角度刻度进行量角，而通过滑块位于滑槽内滑动即可实现内尺的展开工作，此时通过距离刻度即可进行距离的测量工作，从而进行组合使用，一尺多用，提高使用效率，且内尺可自由的进行伸缩，从而便于携带，使用时的长度可更长，提高实用性。

2.本实用新型一种数学专业做几何题用组合尺具，通过活动块位于活动槽内活动从而带动指针移动，通过指针可大大提高量角时的精准度，避免肉眼观察存在误差。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种数学专业做几何题用组合尺具的正视结构示意图；

图2为本实用新型一种数学专业做几何题用组合尺具的套尺和内尺的侧视结构示意图。