[实用新型]音乐教学板

说明书

本实用新型公开了一种音乐教学板，涉及音乐教学器具领域。它包括连接框；连接框内后部固定套接有透明的书写板；挡板后端沿竖向均匀开有多条连接槽；书写板前端沿周向均匀开有安装槽；连接框左右两端分别固定安装有主收纳壳和副收纳壳；主收纳壳内底端中部和副收纳壳内底端中部分别转动安装有主卷收杆和副卷收杆；主卷收杆外侧面从上到下均匀缠绕有多根连接线；副卷收杆外侧面缠绕有遮盖膜。本实用新型的有益效果是：通过分别转动主卷收杆和副卷收杆而分别将遮盖膜和连接线牵引至连接框内而对书写板前端进行遮盖，从而方便对板书进行书写，且形成五线谱结构而对音符、乐谱等进行绘制，使用更加灵活，且操作便捷，提高授课效率。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学器具技术领域。

背景技术

在进行音乐教育时，需要对音乐的教学内容进行书写，同样需要对音符、乐谱等进行绘制，从而对学生进行授课，而传统在进行音乐授课时，通常是教室的黑板上对板书进行书写，而在对音符、乐谱绘制时，需要绘制五线谱，从而增加教师的劳动强度，因此降低教学速率，影响授课效率。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供一种音乐教学板。通过分别转动主卷收杆和副卷收杆而分别将遮盖膜和连接线牵引至连接框内而对书写板前端进行遮盖，从而方便对板书进行书写，且形成五线谱结构而对音符、乐谱等进行绘制，使用更加灵活，且操作便捷，提高授课效率。

本实用新型采用的技术方案是：提供一种音乐教学板，包括连接框；连接框内后部固定套接有透明的书写板；连接框内前部滑动套接有挡板；挡板后端沿竖向均匀开有多条连接槽；书写板前端沿周向均匀开有安装槽；安装槽内均套有限制拉簧；限制拉簧一端分别与安装槽内壁固定连接，另一端分别与挡板固定连接；在书写板和挡板之间，连接框左右两端中部沿竖向开有流通口；连接框左右两端分别固定安装有主收纳壳和副收纳壳；主收纳壳右端中部和副收纳壳左端均沿竖向开有连接口；连接口分别与流通口位置对应配合；主收纳壳内底端中部和副收纳壳内底端中部分别转动安装有主卷收杆和副卷收杆；主卷收杆和副卷收杆分别穿过主收纳壳和副收纳壳顶端，且分别与主收纳壳和副收纳壳转动连接配合；主卷收杆外侧面从上到下均匀缠绕有多根连接线；连接线一端分别与卷收杆固定连接；连接线另一端分别依次穿过连接口和流通口，而穿入连接框内；副卷收杆外侧面缠绕有遮盖膜；遮盖膜一端与副卷收杆固定连接；遮盖膜另一端依次穿过连接口和流通口而穿入连接框内；在书写板和挡板之间，连接线分别与遮盖膜固定连接。

进一步优化本技术方案，音乐教学板的连接框底端左右两部分别固定安装有支撑底座。

进一步优化本技术方案，音乐教学板的连接框底端中部开有螺纹槽；螺纹槽内螺纹啮合连接有螺纹杆；螺纹杆底端固定安装有伸缩杆；伸缩杆底端固定安装有支撑板。

进一步优化本技术方案，音乐教学板的在主收纳壳内以及相临的两根连接线之间，主卷收杆外侧面沿高度方向均匀固定套接有分隔板。

进一步优化本技术方案，音乐教学板的主卷收杆和副卷收杆外侧面上部均设置有连接螺纹；主卷收杆和副卷收杆外侧面上部均螺纹啮合连接有限制螺母。

本实用新型的有益效果在于：

1、在使用教学板对板书内容进行书写时，通过转动主卷收杆而对连接线进行缠绕收集，从而将遮盖膜牵引至连接框内并对书写板前端进行完全遮盖，因此使书写板形成不透明结构并在书写板书后不对其观看造成影响，操作便捷；

2、在对音符、乐谱等进行书写时，通过转动副卷收杆而对遮盖膜进行缠绕，从而将连接线牵引至连接框内，且穿过挡板上的连接槽，而挡板对书写板的遮挡而使其形成不透明结构，并与连接线结合而使书写板上从上到下而形成多个条形结构，即形成多个五线谱结构以便对音符、乐谱等进行书写，使用更加灵活；