[实用新型]一种大学数学教学用抛物面演示教具

说明书

本实用新型公开了一种大学数学教学用抛物面演示教具，包括支撑背板、立柱和移动座，所述支撑背板的其中一侧固定安装有电动机，其远离电动机的一侧设有圆形盘和一组传动轴，所述的传动轴贯穿支撑背板侧壁且与电动机传动连接，其远离电动机的一端与圆形盘的侧壁焊接固定，所述圆形盘的外侧设有四组活动板；所述支撑背板远离圆形盘的一侧开有收纳槽，所述收纳槽内腔中设有转轴和封闭板。该大学数学教学用抛物面演示教具，通过设置了圆形盘、伸出杆、槽孔和活动板，由于伸出杆与活动板上的槽孔插接安装，因此可将活动板从伸出杆上取下并进行更换，使得活动板的使用更灵活，可利用的面积也增大，有利于提高教学效果。

技术领域

本实用新型属于大学教学技术领域，具体涉及一种大学数学教学用抛物面演示教具。

背景技术

大学教育属于高等教育范畴之一，在中国属于应试教育，大学教育的目的是培养适应社会发展的人才。在大学数学教学中，教师常常需要在黑板(或白板等)等演示教具上书写大量文字，以便于辅助教学，让学生更清楚地明白教师教学的内容。

但现有的大学数学教学的演示教具大多和传统的黑板(白板)没有区别，黑板(白板)的可利用面积是固定的，当这些面积用完后就只能将原来的内容擦除(这样可能会影响学生的学习)，会给教师的教学带来一定麻烦，很可能会影响教学效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学数学教学用抛物面演示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学数学教学用抛物面演示教具，包括支撑背板、立柱和移动座，所述支撑背板的其中一侧固定安装有电动机，其远离电动机的一侧设有圆形盘和一组传动轴，所述的传动轴贯穿支撑背板侧壁且与电动机传动连接，其远离电动机的一端与圆形盘的侧壁焊接固定，所述圆形盘的外侧设有四组活动板；

所述支撑背板远离圆形盘的一侧开有收纳槽，所述收纳槽内腔中设有转轴和封闭板，所述转轴的两侧分别与收纳槽内腔的两侧转动连接，所述封闭板的一侧与转轴的外壁粘接固定，所述立柱的两端分别与支撑背板底壁和移动座顶壁焊接固定，所述支撑背板的侧壁还安装有连接杆和安装架，所述安装架上安装有多组均匀排列的照明灯。

优选的，所述圆形盘外壁的四侧均固定焊接有伸出杆，四组所述活动板靠近圆形盘的一侧开有与四组伸出杆插接安装的槽孔，其沿着圆形盘的水平中心线阵列分布。

优选的，所述封闭板远离转轴的一侧固定粘接有定位块，所述定位块上开有贯穿其两侧的插孔。

优选的，所述支撑背板侧壁上开有与收纳槽相通的伸缩槽，其外侧壁设有手拉杆和两组弹簧，所述伸缩槽内设有水平杆，所述弹簧的两端分别与手拉杆和支撑背板外侧壁粘接固定。

优选的，两组所述弹簧对称安装在水平杆的两侧，所述水平杆的一端与手拉杆的侧壁安装固定，其另一端穿过伸缩槽且伸入收纳槽内腔中。

优选的，所述移动座远离圆形盘的一侧固定粘接有两组相互平行的推杆，其底壁的四角均安装有滚轮。

本实用新型的技术效果和优点：该大学数学教学用抛物面演示教具，通过设置了圆形盘、伸出杆、槽孔和活动板，由于伸出杆与活动板上的槽孔插接安装，因此可将活动板从伸出杆上取下并进行更换，使得活动板的使用更灵活，可利用的面积也增大，有利于提高教学效果；通过设置了收纳槽、转轴和封闭板，将所有的活动板均置于收纳槽内，利用封闭板封闭收纳槽即可将活动板收纳起来，减小了该教具的占地面积，使该教具的移动更方便；通过设置了连接杆、安装架和多组照明灯，当光线不足时，照明灯工作可向靠近活动板的一侧提供光照，有利于使人眼看清活动板上的内容。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的收纳槽的结构示意图；

图3为本实用新型的图2中A处结构的放大示意图。