[实用新型]一种保健教学身体简易模型装置

说明书

本实用新型公开了一种保健教学身体简易模型装置，包括头部、躯干、手肢和腿肢，所述头部的下表面固定连接有横板，且述横板的下表面搭接有躯干，所述躯干的上表面固定连接有螺杆，所述螺杆的表面螺纹连接有锁紧螺母，所述躯干的侧面固定连接有连接圆环。该保健教学身体简易模型装置，通过设置头部、躯干、横板、螺杆和锁紧螺母，便于使头部通过横板和螺杆与躯干固定连接，通过设置躯干、手肢、连接圆环、连接杆、凸槽、弹簧、限位板和卡杆，便于使躯干通过两侧的连接圆环与两个手肢和连接杆插接固定，通过设置躯干、腿肢、固定圆环和固定螺栓，便于躯干与腿肢固定连接，从而达到该保健教学身体简易模型装置均有便于拆卸和固定的效果。

技术领域

本实用新型涉及保健教学技术领域，具体为一种保健教学身体简易模型装置。

背景技术

保健是指保持和增进人们的心身健康而采取的有效措施。包括预防由工作、生活、环境等引起的各种精神病或由精神因素引起的各种躯体疾病的发生。虽不能直接提高个体的心理健康水平，但能预防个体不健康心理和行为的发生。美国心理学家赫兹伯格双因素理论中的一个因素。该理论认为，个体的工作受两类因素的影响，一是能使人感到满意的因素，它能影响人的工作积极性，并能激发个体作出最好成绩；二是保健因素，亦称“维护因素”，指只能防止人产生不满的因素，它不起激励作用，是维护人的心理健全和不受挫折的必要条件，具有预防性，能保持人的积极性和维持工作现状。

目前的保健教学身体简易模型由于是一体的，导致在运输及携带时都不是方便，严重影响了其使用效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种保健教学身体简易模型装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种保健教学身体简易模型装置，包括头部、躯干、手肢和腿肢，所述头部的下表面固定连接有横板，且述横板的下表面搭接有躯干，所述躯干的上表面固定连接有螺杆，所述螺杆的表面螺纹连接有锁紧螺母，所述躯干的侧面固定连接有连接圆环，所述连接圆环的内壁插接有连接杆，且连接杆的一端与手肢的侧面固定连接，所述连接杆的表面开设有凸槽，所述凸槽的内底壁固定连接有弹簧，所述弹簧的表面固定连接有限位板，所述限位板的上表面固定连接有卡杆，所述躯干的下表面固定连接有固定圆环，且腿肢的表面固定连接有与躯干下表面相同的固定圆环，所述固定圆环的表面固定连接有固定螺栓。

优选的，所述头部包括颈部，且横板的表面开设有与颈部相适配的圆孔，所述螺杆的顶端贯穿横板的下表面，且锁紧螺母的下表面与横板的上表面搭接。

优选的，所述手肢的数量为两个，所述躯干的两侧均固定连接有连接圆环，且手肢的侧面通过连接杆与躯干侧面的连接圆环插接固定。

优选的，所述连接杆的上下表面均开设有凸槽，所述连接圆环的上下表面开设有与连接杆上下表面卡杆同轴的卡孔。

优选的，所述腿肢的数量为两个，且腿肢上表面的固定圆环和躯干下表面的固定圆环通过固定螺栓固定连接。

优选的，所述头部、躯干、手肢和腿肢的正背面均设置有若干个保健穴位点。

有益效果

本实用新型提供了一种保健教学身体简易模型装置，具备以下有益效果：

1.该保健教学身体简易模型装置，通过设置头部、躯干、横板、螺杆和锁紧螺母，便于使头部通过横板和螺杆与躯干固定连接，通过设置躯干、手肢、连接圆环、连接杆、凸槽、弹簧、限位板和卡杆，便于使躯干通过两侧的连接圆环与两个手肢和连接杆插接固定，通过设置躯干、腿肢、固定圆环和固定螺栓，便于躯干与腿肢固定连接，从而达到该保健教学身体简易模型装置均有便于拆卸和组装固定的效果。

2.该保健教学身体简易模型装置，通过在头部、躯干、手肢和腿肢的正背面设置有若干个保健穴位点，便于教学，通过在身体简易模型的表面设置硅胶层，便于减少手指按伤和增加手指触感，从而达到该保健教学身体简易模型装置具有便于保健教学的效果。