[实用新型]一种将壮族服饰美学元素融入学前教育专业宣传用宣讲栏

说明书

本实用新型公开了一种将壮族服饰美学元素融入学前教育专业宣传用宣讲栏，包括底座，所述底座的上侧固定有底盘，底盘的外侧通过若干固定螺栓固定连接外罩，所述底座和外罩均为圆柱状，底座上侧的底盘设有突出的圆环，方便卡接外罩，所述底座的下侧圆周分布有若干配重块，所述底座的下侧固定有若干固定耳，固定耳上设有通孔，通过通孔和膨胀螺栓将本装置固定在地面上，保证稳定性，所述底座内设有空腔，空腔的一侧设有检修门，空腔内设有控制器，本实用新型通过外罩和反光镜的设置，提供多方位的观看视角，使得学生更贴近服饰，观察更细致，同时，通过转盘可以带动服饰进行旋转，提高观看的趣味性，并配上语音讲解，加深学生的印象。

技术领域

本实用新型涉及服饰宣传技术领域，具体是一种将壮族服饰美学元素融入学前教育专业宣传用宣讲栏。

背景技术

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关。

壮族是有着悠久历史的古老民族,千百年来活跃于珠江流域一带,经过历史积淀和族群发展,创造出了独具特色的民族文化和传统信仰。而壮族民族服饰文化则是其独特民族文化和传统信仰的核心精髓,蕴含着丰富的地域和民族传统文化资源。壮族“服”的特殊功能、形制款式和地域风格体现在田间文化和耕地文化影响下的衣、裙、裤、帽、发带、腰带、鞋、袜、绑腿等，而“饰”的民族风情和精神向往则包含发型、背包、首饰、纹臂、纹身等,展现了广西壮族独有的生活情怀和族群追求

学校中宣讲栏是必不可少的，通过老师的讲解演示和学生自主观看和体验，增强对壮族服饰的了解，开拓学生对美学元素的体验，起到关键的辅助性作用。

现有的学前宣讲栏存在以下问题：由于学前教育所面对的受教群体都是年龄相对较小孩子，注意力不容易集中，直观的观看更有利于教学，且宣讲栏的观看角度有限，不利于讲解。因此，本实用新型提供了一种将壮族服饰美学元素融入学前教育专业宣传用宣讲栏，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种将壮族服饰美学元素融入学前教育专业宣传用宣讲栏，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种将壮族服饰美学元素融入学前教育专业宣传用宣讲栏，包括底座，所述底座的上侧固定有底盘，底盘的外侧通过若干固定螺栓固定连接外罩，所述底座的下侧圆周分布有若干配重块，所述底座内设有空腔，空腔的一侧设有检修门，空腔内设有控制器，空腔的上侧转动连接有转盘，转盘通过外侧的轴承转动连接在底盘内侧，转盘的下侧连接电机的转轴，所述外罩为透明的材料制成，通过电机带动转盘转动，底座保证稳定性，外罩提供宽阔的视角；

所述转盘的上侧中部固定有中心柱，中心柱的上侧固定有安装架，安装架安装有顶盖，顶盖卡接在外罩的上端，所述转盘的上侧圆周固定有若干卡接座，卡接座朝向外罩的一侧倾斜设置，且卡接座的上侧设有滑槽，展示牌通过滑槽卡接在卡接座上，展示牌用于文字记载服饰的特色或相关内容，所述卡接座与中心柱之间均固定有支撑架，支撑架用于展示服饰，所述支撑架的左右两侧均设有侧板，侧板位于相邻卡接座之间的缝隙中，侧板竖向设置，将不同方向的支撑架分割，将外罩内分为若干展示空间，所述侧板朝向支撑架的侧面均嵌设有反光镜，反光镜的外侧设有导光条，对内部提供照明，从不同角度进行观看，所述控制器电性连接电机和导光条，控制器内设有扬声器，通过扬声器进行语音播报，进行讲解，方便学生理解。

作为本实用新型进一步的方案，所述底座和外罩均为圆柱状，底座上侧的底盘设有突出的圆环，方便卡接外罩。

作为本实用新型再进一步的方案，所述底座的下侧固定有若干固定耳，固定耳上设有通孔，通过通孔和膨胀螺栓将本装置固定在地面上，保证稳定性。