[实用新型]一种课堂教学辅助督查系统

说明书

本实用新型涉及教学技术领域，且公开了一种课堂教学辅助督查系统，包括外壳，所述外壳的内部设有显示屏；所述外壳上设有加按键、减按键、方向按键、电源开关按键、NEXT按键、开始按键、清除按键和充电接口；所述显示屏的背面固定安装有电路板，所述电路板上安装有时钟芯片、蓝牙通信模块和控制芯片；可充电锂电池安装在外壳内，并与电路板连接；所述加按键、减按键、方向按键、电源开关按键、NEXT按键、开始按键、清除按键和充电接口均与电路板连接。本实用新型提出一种课堂教学辅助督查系统，本实用新型为教师指示关键时间节点信息，增强教师对教学设计环节的控制能力。

技术领域

本实用新型涉及教学领域，尤其涉及一种课堂教学辅助督查系统。

背景技术

我国教师人数超过1000万，其中普通高校和成人高校教师105万，基本满足了我国教育事业需求。在此基数上，每年有大量保持人员更替的新进教师，同时，在职的年轻教师在教学能力、教学水平和教学设计上仍然有进一步提升的空间。

日常教学过程中，不时出现因为时间、内容安排以及异常等因素，使教学设计不能落实到位，达不到预期效果。进一步调研发现，大多数优秀教师均需要很长的周期积累教学经验和培养教学技能，使教学评价沦落出论资排辈的现象，这显然与教育学规律有所出入。发现大部分新进教师在教学过程中的困惑，主要存在于对时间的把控上。教学过程中，常因为紧张、兴奋、激动、或畏难等诸多因素，对原有教学设计的环节进行了增述、减述或规避，使教学过程中出现卡壳失去信心、超纲学生听不懂、避开关键知识点或重复讲述学生不满意等现象。

为解决上述问题，本申请中提出一种课堂教学辅助督查系统。

实用新型内容

(一)实用新型目的

为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种课堂教学辅助督查系统，本实用新型为教师指示关键时间节点信息，增强教师对教学设计环节的控制能力。

(二)技术方案

为解决上述问题，本实用新型提供了一种课堂教学辅助督查系统，包括外壳，所述外壳的内部设有显示屏；

所述外壳上设有加按键、减按键、方向按键、电源开关按键、NEXT按键、开始按键、清除按键和充电接口；

所述显示屏的背面固定安装有电路板，所述电路板上安装有时钟芯片、蓝牙通信模块和控制芯片；

可充电锂电池安装在外壳内，并与电路板连接；

所述加按键、减按键、方向按键、电源开关按键、NEXT按键、开始按键、清除按键和充电接口均与电路板连接。

优选的，所述时钟芯片为DS1302时钟芯片。

优选的，所述控制芯片为STM32控制芯片。

优选的，所述显示屏选用寸RGB显示屏，并采用螺钉安装在外壳的内部。

优选的，所述蓝牙通信模块通讯连接有手机。

本实用新型的上述技术方案具有如下有益的技术效果：

具备多组计时和计时多样性；相比现有计时器，具有灵活计时、闪屏提醒、易于携带和使用优点。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种课堂教学辅助督查系统的结构示意图。

图2为本实用新型提出的一种课堂教学辅助督查系统的内部结构示意图。

附图标记：1、外壳；2、显示屏；3、加按键；4、减按键；5、方向按键； 6、电源开关按键；7、NEXT按键；8、开始按键；9、清除按键；10、充电接口；11、时钟芯片；12、蓝牙通信模块；13、可充电锂电池；14、控制芯片； 15、电路板。

具体实施方式