[实用新型]一种自闭症儿童着装自理能力培养的服装

说明书

本实用新型公开了一种自闭症儿童着装自理能力培养的服装，生活自理能力的服装。本实用新型提供了一种穿衣训练培养概念，逐渐使自闭症儿童能独立穿衣。该服装主要有服装本体，音乐播放部件和前门襟对位磁力扣构成。本技术服装部分与普通服装无区别，只是在配色和播放元件、扣子选择上更符合自闭症儿童穿衣需要。通过胸前设置卡通人物解决自闭症儿童空间认识薄弱；门襟处扣子为磁力扣，方便穿脱；音乐播放元件，为缓解情绪及社交恐惧。其特点是设计具有装饰性、引导性和培养教育目的。结合引导了穿衣顺序，满足基本的自理能力培养需求，又符合儿童对着装的情趣追求，一定程度上能缓解穿衣焦虑和不适，从而进一步解决自闭症儿童穿衣困难的问题。

技术领域

本实用新型涉及一种服装的技术领域，具体涉及一种自闭症儿童着装自理能力培养的服装。

背景技术

对于自闭症来说，普通的穿衣是他们很难以完成的任务。许多自闭症儿童的训练都需要基于生活和游戏，在游戏中不断认知成长，而日常生活中自主穿衣行为习惯培养，在自闭症儿童的成长过程中极其重要，它能锻炼独立能力，促进动作的发展，启迪心智。尤其自闭症儿童对穿衣有重重障碍，最大的障碍是分不清左右前后，对扣扣子难以接受，不喜欢穿衣等。怎样让其对穿衣行为产生兴趣，独立完成穿衣，同时解放父母，是本技术的核心所在。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是培养生活自理能力的服装，目的在于提供一种自闭症儿童着装自理能力培养的服装，解决自闭症儿童穿衣困难的问题。本实用新型通过下述技术方案实现：

一种自闭症儿童着装自理能力培养的服装，包括服装本体、服装门襟扣子组件、音乐播放模块和保护件，所述保护件设置在所述服装本体上；其中，所述服装本体和所述保护件形成一个用于放入所述音乐播放模块的腔体结构，所述服装本体和所述保护件之间设置有一个能够拿取和放入所述音乐播放模块的通道，所述能够拿取和放入所述音乐播放模块的通道能调控开启和关闭的状态，所述保护件用于保护所述音乐播放模块，所述服装门襟扣子组件固定安装在所述服装本体上。

可选地，所述服装本体采用门襟前开式的服装设计。

可选的，所述服装门襟扣子组件是由公端和母端组成的，所述公端和所述母端分设于所述服装本体上。

可选地，所述服装门襟扣子组件采用磁力吸扣。

可选地，所述服装门襟扣子组件左右扣子一一对应；其中，对应的所述服装门襟扣子组件形状和尺寸一致。

可选地，所述保护件设置在所述服装本体的胸口处。

优选地，所述保护件设置在右胸所在的区域内。

可选地，所述保护件为卡通形状的的保护件。

可选地，所述保护件的能够拿取和放入所述音乐播放模块的通道处设置有魔术贴；其中，所述魔术贴的数量为两个，一个设置在所述保护件上，另一个设置在所述服装本体上，两个魔术贴的位置相对。

可选地，所述音乐播放模块具有用于接收音乐数据的蓝牙设备。

本实用新型与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：

1、本实用新型一种自闭症儿童着装自理能力培养的服装，服装本体右侧胸前设置有附有卡通布艺形象的口袋，用于放入和拿取音乐播放模块，所述音乐播放模块用于播放音乐缓解情绪；

2、本实用新型一种自闭症儿童着装自理能力培养的服装，由于自闭症儿童常常分不清服装的空间关系，所以胸前设置有图案，以区分和告知儿童服装不同的部位和穿衣顺序。服装的前门襟处主要为磁力扣，扣子一碰即可连接，减少了自闭症儿童对扣眼的恐惧，也方便穿脱。扣子采用对位设计，其对位要素首选形状和尺寸对位为主，并且自闭症儿童配对认知也是其训练项目之一，通过此发明能对儿童的自主着衣和早期教育培养提供帮助，减少大众对自闭症儿童的歧视。

附图说明