[实用新型]一种多功能的生物教学辅助设备

说明书

本实用新型公开了生物教学领域的一种多功能的生物教学辅助设备，包括显示屏边框和触摸显示屏，显示屏边框内部镶嵌有触摸显示屏，固定柱左侧顶端固定安装有固定夹，固定夹内部贯穿有话筒手柄，话筒手柄上表面固定安装有话筒传音口，话筒传音口内部镶嵌有喇叭网，显示屏边框右侧表面开设有蓝牙驱动器插口，蓝牙驱动器插口电性连接有蓝牙驱动器，显示屏边框右侧表面开设有硬盘插口，硬盘插口电性连接有硬盘，显示屏边框右侧表面开设有网卡驱动器插口，网卡驱动器插口电性连接有网卡驱动器，显示屏边框右侧表面开设有手机蓝牙驱动盘插口，手机蓝牙驱动盘插口电性连接有手机蓝牙驱动盘，显示屏边框右侧表面开设有U盘插口，U盘插口电性连接有U盘。

技术领域

本实用新型涉及生物教学领域，具体是一种多功能的生物教学辅助设备。

背景技术

多媒体教学设备是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

但是目前，多媒体的教学设备是以显示屏、投影仪和电脑为一体的设备，在上课时，教师必须呆在电脑前，不停的转换页面，不能离开电脑，教师也不知道台下有没有学生不在听课。因此，本领域技术人员提供了一种多功能的生物教学辅助设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能的生物教学辅助设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多功能的生物教学辅助设备，包括支撑腿和底板，四个所述支撑腿顶端均与底板固定连接，所述底板左侧顶端固定连接有靠板，所述底板顶部固定连接有底座，两个所述底座上表面均开设有缺口，两个所述缺口固定安装有显示屏边框，所述显示屏边框内部镶嵌有触摸显示屏，所述显示屏边框背部固定安装有支撑架，所述支撑架左侧外表面固定连接有支撑柱，所述支撑柱左侧底端与靠板右侧表面固定连接，所述显示屏边框左侧表面固定安装有固定柱，所述固定柱左侧顶端固定安装有固定夹，所述固定夹内部贯穿有话筒手柄，所述话筒手柄上表面固定安装有话筒传音口，所述话筒传音口内部镶嵌有喇叭网，所述显示屏边框右侧表面开设有蓝牙驱动器插口，所述蓝牙驱动器插口电性连接有蓝牙驱动器，所述显示屏边框右侧表面开设有硬盘插口，所述硬盘插口电性连接有硬盘，所述显示屏边框右侧表面开设有网卡驱动器插口，所述网卡驱动器插口电性连接有网卡驱动器，所述显示屏边框右侧表面开设有手机蓝牙驱动盘插口，所述手机蓝牙驱动盘插口电性连接有手机蓝牙驱动盘，所述显示屏边框右侧表面开设有U盘插口，所述U盘插口电性连接有U盘。

作为本实用新型进一步的方案：所述显示屏边框左侧表面开设有电源插口，所述电源插口电性连接有电源线。

作为本实用新型再进一步的方案：所述显示屏边框左侧表面固定安装有显示屏电源开关。

作为本实用新型再进一步的方案：所述话筒手柄表面固定安装有话筒蓝牙开关。

作为本实用新型再进一步的方案：所述话筒手柄表面固定安装有话筒开关。

作为本实用新型再进一步的方案：所述话筒手柄表面开设有电池盒，所述电池盒正面固定安装有电池盖，所述电池盖表面顶端开设有电池盒螺丝扣。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过触摸显示屏、手机蓝牙驱动盘和U盘的使用，可以先把文件拷贝到U盘里，插入U盘插口读取文件，手机蓝牙可以连接手机蓝牙驱动盘发出的蓝牙信号，翻阅文件时，可以用手指滑动触摸显示屏也可以用手机翻阅。

2、本实用新型中，通过蓝牙驱动器的发射信号的使用可以，打开话筒蓝牙开关进行连接，连接成功后可以用话筒进行讲课增大声音。

附图说明