[实用新型]一种互动式多媒体教具

说明书

本实用新型公开了一种互动式多媒体教具，包括机体、显示屏、控制面板，显示屏与控制面板均设置于机体上表面，并且还包括可调节升降话筒架，可调节升降话筒架设置于机体上，可调节升降话筒架于支撑固定话筒，并可根据使用需求调节话筒的高度，可调节升降话筒架使用时，话筒置于可调节升降话筒架顶部的套筒内。本实用新型公开的互动式多媒体教具，采用可调节升降话筒架固定话筒，使得当教师处于讲台附近时可以将话筒置于可调节升降话筒架上，并调节话筒的高度。当教师运动至其他位置时，可随手从可调节升降话筒架的套筒内取出话筒，随手携带，故而使得教师使用话筒时更加的便捷的优点，降低使用话筒时后对教师的限制。

技术领域

本实用新型属于教具领域，尤其涉及一种互动式多媒体教具。

背景技术

多媒体教具常常用于日常教学时使用，用于辅助教学工作的执行，多媒体的讲台被运用于大多数的教室，在一些比较空间比较大的教学场所，通常需要采用话筒，而现有的话筒包括固定式与无线便携式的，但是当采用固定式的话筒时，由于话筒位置固定，导致教师的位置只能在话筒附近，限制了教师的运动范围。采用无线便携式话筒时，需要时时刻刻通过手将话筒固定在合适位置，同样存在不便。

实用新型内容

为了克服现有技术中教师实用话筒时存在的不便，本实用新型所需解决的问题在于提出一种互动式多媒体教具，具有可以使得教师使用话筒时更加的便捷的优点，降低使用话筒时后对教师的限制。

为达此目的，本实用新型采用以下技术方案：

本实用新型提供的一种互动式多媒体教具，包括：

机体、显示屏、控制面板，所述显示屏与所述控制面板均设置于所述机体上表面，还包括：

可调节升降话筒架，所述可调节升降话筒架设置于所述机体上，所述可调节升降话筒架于支撑固定话筒，并可根据使用需求调节话筒的高度，所述可调节升降话筒架使用时，话筒置于所述可调节升降话筒架顶部的套筒内。

优选地，所述可调节升降话筒架包括：

套筒，所述套筒位于所述机体上方，用于固定话筒；

升降杆，所述升降杆顶部与所述套筒连接，用于支撑所述套筒，且所述升降杆下端设置有与升降杆轴线方向平行的齿条结构；

固定结构，所述固定结构设置于所述机体上，且所述固定结构与所述升降杆之间滑动配合，所述升降杆沿着轴线方向滑动配合于所述固定结构上；

动力装置，所述动力装置固定于所述机体上，且所述动力装置的输出端采用齿轮啮合的方式与所述升降杆下端的齿条结构相配合；

所述动力装置与所述控制面板电性连接。

优选地，所述固定结构包括上固定板与下固定板，所述上固定板与下固定板上均设置有通孔，所述升降杆滑动配合于所述上固定板与下固定板的通孔内。

优选地，所述可调节升降话筒架还包括限位装置，所述限位装置包括：

限位环，所述限位环固定于所述上固定板与所述下固定板之间的所述升降杆上；

上限位按钮，所述上限位按钮设置于所述上固定板靠近所述下固定板的面上；

下限位按钮，所述下限位按钮设置于所述下固定板靠近所述上固定板的面上；

所述上限位按钮与下限位按钮均与所述动力装置电源电性连接，且当所述上限位按钮或者下限位按钮被触发时，所述动力装置电源被断开；所述限位环运动至靠近所述上固定板时触发所述上限位按钮，所述限位环运动至下固定板时触发所述下限位按钮。

优选地，还包括书架，所述书架的上表面设置有夹子，所述书架用于固定放置教案。

优选地，还包括木质扶手，所述木质扶手设置于所述机体上表面的两侧。