[实用新型]一种工商管理教学辅助教学板有效
申请号: | 202022447529.1 | 申请日: | 2020-10-29 |
公开(公告)号: | CN214324717U | 公开(公告)日: | 2021-10-01 |
发明(设计)人: | 高习文 | 申请(专利权)人: | 南昌职业大学 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;A47B97/04 |
代理公司: | 盐城高创知识产权代理事务所(普通合伙) 32429 | 代理人: | 张云 |
地址: | 330000 江西省南昌市湾里*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 工商管理 教学 辅助 | ||
本实用新型公开了工商管理技术领域的一种工商管理教学辅助教学板,包括基板,所述基板的底部均匀连接有多组万向轮,所述基板的顶部设置有高度可调底座,所述高度可调底座上设置有收纳装置,两组所述侧立板之间设置有教学板,所述教学板的左右两侧均固定连接有滑条,两组所述侧立板的相对面均纵向设置有与滑条匹配的滑轨,该工商管理教学辅助教学板能够进行高度调整,使得教师在教学工作过程中能够根据需要调整教学板的高度,以方便后排学生观看到教学板上书写的内容,并且,该工商管理教学辅助教学板具备收纳功能,以方便教师将教学用具进行存放,从而在上课时教师能够直接将教学用具进行取用,方便教学。
技术领域
本实用新型涉及工商管理技术领域,具体为一种工商管理教学辅助教学板。
背景技术
工商管理专业涉及管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、经济法学、运营管理、人力资源管理、企业战略管理等多门课程,其教学过程中经常使用到辅助教学板,但传统辅助教学板结构单一固定,不能够进行高度调整,从而使得后排学生不便观看,致使适用性不强,同时,现有的教学板大多不具备收纳装置,使得教师使用的教学用具不便于存放,教学用具需要教师来回携带,给教师的教学带来不便,因此,一种工商管理教学辅助教学板很有实际价值。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种工商管理教学辅助教学板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种工商管理教学辅助教学板,包括基板,所述基板的底部均匀连接有多组万向轮,所述基板的顶部设置有高度可调底座,所述高度可调底座上设置有收纳装置,所述高度可调底座的顶部固定连接有两组左右间隔对称设置的侧立板,两组所述侧立板之间设置有教学板,所述教学板的左右两侧均固定连接有滑条,两组所述侧立板的相对面均纵向设置有与滑条匹配的滑轨,且两组所述滑条分别活动设置在各自匹配的滑轨内腔。
优选的,所述高度可调底座包括底座板,所述底座板底部的左右两侧均固定连接有电动液压杆,所述底座板顶部均匀贯穿设置有多组安装孔,所述安装孔的内腔均固定连接有导向环,所述导向环的内腔均活动插接设置有导正杆,所述电动液压杆以及导正杆的底端均固定连接于基板的顶部。
优选的,两组所述导正杆的顶部均设置有限位板,且两组所述限位板与各自匹配的导正杆之间均通过螺栓固定连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:一种工商管理教学辅助教学板,该工商管理教学辅助教学板在使用过程中,通过电动液压杆带动底座板上下运动,从而使得底座板能够带动教学板进行高度调整,使得教师在教学工作过程中能够根据需要调整教学板的高度,以方便后排学生观看到教学板上书写的内容,并且,该工商管理教学辅助教学板通过收纳盒具备收纳功能。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中:1、教学板;2、高度可调底座;3、底座板;4、电动液压杆;5、收纳装置;6、导向环;7、导正杆;8、万向轮;9、基板;10、侧立板;15、中空外壳;16、收纳盒。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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