[实用新型]一种经管类专业课程互动教学展示装置

权利要求书

1.一种经管类专业课程互动教学展示装置，包括展示板(1)与支撑杆(10)，其特征在于：所述展示板(1)的内部上方设置第一滑槽(2)，且第一滑槽(2)的内部设置第一滑块(3)，同时第一滑块(3)的上方设置收纳桶(4)，所述展示板(1)的上方设置防撞角(5)，且防撞角(5)的下方设置卡槽(6)，同时展示板(1)的两侧设置挂钩(7)，所述展示板(1)的后方设置第二滑槽(8)，且第二滑槽(8)的内部设置第二滑块(9)，所述支撑杆(10)设置在第二滑槽(8)的一侧，且支撑杆(10)的表面设置限位块(11)，同时支撑杆(10)的下方设置第三滑槽(12)，所述展示板(1)的前方设置固定机构(13)，且展示板(1)下方设置第一螺丝钉(14)，同时展示板(1)的后方下侧设置转轴(15)，所述第一螺丝钉(14)的下方设置伸缩杆(16)，且伸缩杆(16)的下方设置连接杆(17)。

2.根据权利要求1所述的一种经管类专业课程互动教学展示装置，其特征在于：所述展示板(1)通过防撞角(5)与卡槽(6)卡合连接，且防撞角(5)为“L”型结构设置。

3.根据权利要求1所述的一种经管类专业课程互动教学展示装置，其特征在于：所述展示板(1)通过第二滑槽(8)与第二滑块(9)构成滑动结构，且第二滑槽(8)以展示板(1)的中轴线对称设置。

4.根据权利要求1所述的一种经管类专业课程互动教学展示装置，其特征在于：所述展示板(1)通过第一螺丝钉(14)与伸缩杆(16)螺纹连接，且伸缩杆(16)以展示板(1)的中轴线对称设置。

5.根据权利要求1所述的一种经管类专业课程互动教学展示装置，其特征在于：所述展示板(1)通过伸缩杆(16)与连接杆(17)构成升降结构，且伸缩杆(16)内径大于连接杆(17)的外径。

6.根据权利要求1所述的一种经管类专业课程互动教学展示装置，其特征在于：所述支撑杆(10)通过限位块(11)与第三滑槽(12)构成滑动结构，且限位块(11)在支撑杆(10)上呈等间距设置。

7.根据权利要求1所述的一种经管类专业课程互动教学展示装置，其特征在于：所述固定机构(13)包括固定板(1301)、第二螺丝(1302)与螺母(1303)，且固定板(1301)内部贯穿第二螺丝(1302)，所述第二螺丝(1302)外部设置螺母(1303)。