[实用新型]一种学前教育用的画架有效
申请号: | 202022513365.8 | 申请日: | 2020-11-04 |
公开(公告)号: | CN213962511U | 公开(公告)日: | 2021-08-17 |
发明(设计)人: | 王宝华 | 申请(专利权)人: | 王宝华 |
主分类号: | A47B97/04 | 分类号: | A47B97/04;G09B11/10 |
代理公司: | 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 | 代理人: | 李朦 |
地址: | 024000 内蒙*** | 国省代码: | 内蒙古;15 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学前教育 画架 | ||
本实用新型公开了一种学前教育用的画架,包括电机箱、箱门、承重支柱、承重滑轮、滑轮开关、电机、电机轴、主动齿轮、旋转轴、从动齿轮、轴承底座、控制摇杆、可弯折支撑杆、照明灯、机械臂装置和画架装置,所述机械臂装置包括连接板、铰接轴一、支撑臂一、铰接轴二、支撑臂二、铰接轴三、支架和固定支架,所述画架装置包括支撑架、固定闩、固定螺丝和托架。本实用新型属于学前教育教具技术领域,具体是一种学前教育用的画架,对传统技术的画架进行更新,加入电机组件与可伸缩机械臂,实现画架的各种角度调节,适应不同身高学生的角度匹配,其次采用的摇杆控制让画架调节更加简单便捷,适用于年龄较低的儿童独自操作。
技术领域
本实用新型属于学前教育教具技术领域,具体是指一种学前教育用的画架。
背景技术
绘画是学前教育中一门重要的学科,通过绘画可以让幼儿接触不同的颜色,记忆不同的形状,锻炼幼儿的想象能力,但是在幼儿园中,绘画通常是在桌面上进行的,在绘画时,幼儿的脊椎处于弯曲状态,对幼儿的发育不利,而传统技术中的画架,其调节高度时,操作较为复杂,对于幼儿而言,自己无法完成调节,因此需要教师根据幼儿的身高逐个调节,操作较为繁琐,当班级里学生人数较多时,无法满足所有学生的调节需求。
实用新型内容
针对上述情况,为克服现有技术的缺陷,本实用新型提供了一种学前教育用的画架,对传统技术的画架进行更新,加入电机组件与可伸缩机械臂,实现画架的各种角度调节,适应不同身高学生的角度匹配,其次采用的摇杆控制让画架调节更加简单便捷,适用于年龄较低的儿童独自操作。
本实用新型采取的技术方案如下:本实用新型一种学前教育用的画架,包括电机箱、箱门、承重支柱、承重滑轮、滑轮开关、电机、电机轴、主动齿轮、旋转轴、从动齿轮、轴承底座、控制摇杆、可弯折支撑杆、照明灯、机械臂装置和画架装置,所述箱门设于电机箱上,所述承重支柱设于电机箱上,所述承重滑轮设于承重支柱上,所述滑轮开关设于承重滑轮上,所述电机设于电机箱内,所述电机轴设于电机上,所述主动齿轮设于电机轴上,所述旋转轴设于电机箱上且一端延伸至电机箱内,所述从动齿轮设于旋转轴上且啮合设于主动齿轮上,所述轴承底座贯穿旋转轴设于电机箱内,所述控制摇杆设于电机箱上,所述可弯折支撑杆设于旋转轴上,所述照明灯设于可弯折支撑杆上,所述机械臂装置设于旋转轴上,所述画架装置设于机械臂装置上,所述机械臂装置包括连接板、铰接轴一、支撑臂一、铰接轴二、支撑臂二、铰接轴三、支架和固定支架,所述连接板设于旋转轴上,所述铰接轴一设于连接板上,所述支撑臂一设于铰接轴一上,所述铰接轴二设于支撑臂一上,所述支撑臂二设于铰接轴二上,所述铰接轴三设于支撑臂二上,所述支架设于铰接轴三上,所述固定支架设于支架上,所述画架装置包括支撑架、固定闩、固定螺丝和托架,所述支撑架设于固定支架上,所述固定闩设于支撑架上,所述固定螺丝设于固定闩上,所述托架设于固定闩上,所述连接板起到了固定机械臂装置的作用,所述固定闩起到了支撑托架的作用,所述固定螺丝起到了限位固定闩的作用,所述托架起到了支撑固定画板的作用。
进一步地,所述机械臂装置设于画架装置和旋转轴之间,所述固定支架设于支架和支撑架之间,所述支架设于固定支架和铰接轴三之间。
进一步地,所述承重支柱与电机箱呈垂直设置,所述电机轴与旋转轴呈平行设置,所述从动齿轮与轴承底座呈平行设置,所述固定支架与支撑架呈垂直设置。
进一步地,所述电机轴呈圆柱形设置,所述轴承底座呈圆柱形设置,所述支撑架呈圆柱条形设置。
进一步地,所述承重支柱设有四组,所述承重滑轮设有四组,所述滑轮开关设有四组,所述支撑架设有两组,所述托架设有两组,所述固定闩设有四组,所述固定螺丝设有四组,所述固定支架设有两组。
采用上述结构本实用新型取得的有益效果如下:本方案一种学前教育用的画架,对传统技术的画架进行更新,加入电机组件与可伸缩机械臂,实现画架的各种角度调节,适应不同身高学生的角度匹配,其次采用的摇杆控制让画架调节更加简单便捷,适用于年龄较低的儿童独自操作。
附图说明
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