[实用新型]一种数学教师用数学作图器

说明书

本实用新型公开了一种数学教师用数学作图器，包括固定装置，且所述固定装置的数量有两个，所述固定装置由支杆、U形槽、活塞、转杆、固定套构成，所述支杆的底部开设有所述U形槽，所述U形槽的内底壁螺纹连接有所述活塞，所述活塞的上表面固定连接有所述转杆。该数学教师用数学作图器，能够便于将粉笔放置在固定套的内壁，使两个粉笔均能够作为圆心使用，从而能够使使用者连续绘制半圆或圆曲线，从而有效的提高了使用者连续绘制半圆或圆曲线的效率，有效的减少了使用者更换圆心的时间，提高了装置的实用性，通过把手和防滑套的设置，能够便于使用者连续转动支杆，有效的进一步的提高了使用者绘制半圆或圆曲线的速度。

技术领域

本实用新型涉及作图装置技术领域，具体为一种数学教师用数学作图器。

背景技术

在数学教学中会用到很多工具，尺子就是最主要作图工具之一，目前尺子的种类有很多，包括量角尺、直尺、三角尺等，老师可以用尺子绘出各种各样的图形来教学，同样的尺子上还刻有刻度表，可以用来量取物体的长度，为了便于数学教师绘制图形，会使用数学教师用数学作图器。

现有的数学教师用数学作图器，不便于连续绘制半圆或圆曲线，连续绘制半圆或圆曲线时，上一个曲线绘制完成后需要重新找取下一个圆心，较为浪费时间和精力，从而影响教师绘图的速度。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种数学教师用数学作图器，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种数学教师用数学作图器，包括固定装置，且所述固定装置的数量有两个，所述固定装置由支杆、U形槽、活塞、转杆、固定套构成，所述支杆的底部开设有所述U形槽，所述U形槽的内底壁螺纹连接有所述活塞，所述活塞的上表面固定连接有所述转杆，所述转杆的底部活动连接有所述固定套，两个所述支杆的顶部均活动连接有把手，两个所述把手的顶端均套接有防滑套。

可选的，所述转杆的顶部固定连接有转盘，所述转盘的侧面设置有防滑纹。

可选的，其中一个所述支杆的侧面开设有活动孔，所述活动孔的内壁活动连接有横杆，所述支杆位于所述活动孔的侧面活动连接有固定螺栓，且所述固定螺栓的一端活动连接在所述横杆的侧面。

可选的，所述横杆的侧面设置有刻度线，所述横杆的一端固定连接在另一个所述支杆的侧面。

可选的，所述横杆的另一端固定连接有挡板，且所述挡板的侧面固定连接有拉环。

可选的，两个所述支杆的底端均固定连接有放置筒，两个所述放置筒的内壁均活动连接有粉笔，且两个所述粉笔的一端活动连接在所述固定套的内壁。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种数学教师用数学作图器，具备以下有益效果：

1、该数学教师用数学作图器，通过支杆、U形槽、活塞、转杆和固定套的组合设置，能够便于将粉笔放置在固定套的内壁，使两个粉笔均能够作为圆心使用，从而能够使使用者连续绘制半圆或圆曲线，从而有效的提高了使用者连续绘制半圆或圆曲线的效率，有效的减少了使用者更换圆心的时间，提高了装置的实用性，通过把手和防滑套的设置，能够便于使用者连续转动支杆，有效的进一步的提高了使用者绘制半圆或圆曲线的速度。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型支杆处剖面示意图；

图3为本实用新型图1中A处放大示意图。