[实用新型]一种UI教学模板有效
申请号: | 202022552992.2 | 申请日: | 2020-11-07 |
公开(公告)号: | CN213751514U | 公开(公告)日: | 2021-07-20 |
发明(设计)人: | 戴春平;涂锐伟;刘小园 | 申请(专利权)人: | 广东食品药品职业学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 广州三辰专利事务所(普通合伙) 44227 | 代理人: | 黄鸿 |
地址: | 510520 广东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 ui 教学 模板 | ||
本实用新型公开了一种UI教学模板,包括模板本体、色带支架组件与色带,色带支架组件为两组,两组色带支架组件设置于模板本体的两端,且色带支架组件关于模板本体的中轴对称布置;色带支架组件包括安装架、支杆与滚筒;安装架设置于模板本体的背面,支杆为“U”型结构,支杆的一端与安装架转动连接;滚筒设置于支杆的另一端,滚筒与支杆为转动连接,滚筒位于支杆的上方;色带套设于两组色带组件的两个滚筒之间。本实用新型可以在教学的过程中展示更多颜色,因此教学效果更好,教学效率更高。
技术领域
本实用新型涉及UI培训教具领域,尤其涉及一种UI教学模板。
背景技术
UI设计首要就是一种视觉媒介,我们使用视觉去传达,获取灵感以及引导,理解这些设计原理的核心是知道如何去组织这些视觉元素以及将它们有效传达,在UI培训中,为了获得更好的互动效果,讲师往往需要在UI教学模板上展示各种色彩或在UI教学模板上对学员进行色彩认知测试,但是现有的UI教学模板大多采用转盘式的结构,可展示的颜色较少,无法达到所需的教学效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提出一种UI教学模板,以解决上述问题。
为达此目的,本实用新型采用以下技术方案:
一种UI教学模板,包括模板本体、色带支架组件与色带,所述色带支架组件为两组,两组所述色带支架组件设置于所述模板本体的两端,且所述色带支架组件关于所述模板本体的中轴对称布置;所述色带支架组件包括安装架、支杆与滚筒;所述安装架设置于所述模板本体的背面,所述支杆为“U”型结构,所述支杆的一端与所述安装架转动连接;所述滚筒设置于所述支杆的另一端,所述滚筒与所述支杆为转动连接,所述滚筒位于所述支杆的上方;所述色带套设于两组所述色带组件的两个所述滚筒之间。
优选地,所述色带为条状,所述色带的两端通过魔术扣粘结围成一个环状。
优选地,所述滚筒的底部设有支撑环,所述支撑环的外径大于所述滚筒的外径。
优选地,所述安装架包括固定板、上安装板与下安装板;所述固定板固定于所述模板本体的背面,所述上安装板与所述下安装板分别水平地固定于所述固定板的背面,所述上安装板位于所述下安装板的上方,所述上安装板与所述下安装板分别设有相互对应的安装轴孔;
所述支杆包括上支杆、下支杆与安装轴,所述上支杆与所述下支杆的结构相同,所述上支杆与所述下支杆平行设置,所述上支杆与所述下支杆均为“U”型结构,所述安装轴设置于所述上支杆和所述下支杆的一端,且所述安装轴的上端和下端分别从所述上支杆的顶面和所述下支杆的底面伸出;所述安装轴的两端分别与所述安装轴孔转动连接。
优选地,所述上支杆的另一端设有第一转轴孔,所述下支杆的另一端设有第二转轴孔,所述第一转轴孔与所述第二转轴孔同轴设置,所述第一转轴孔的内径大于所述第二转轴孔的内径;所述滚筒包括滚筒本体与转轴;所述转轴包括由下往上依次设置于第一轴段、第二轴段、第三轴段和第四轴段,所述第一轴段、第二轴段和第三轴段的直径依次增大,所述第四轴段的直径小于所述第三轴段的直径;所述转轴的下端依次穿过所述第一转轴孔和所述第二转轴孔,所述第一轴段与所述第二转轴孔转动配合,所述第二轴段的底面抵紧于所述第二轴孔的顶部边缘;所述第二轴段与所述第一转轴孔转动配合,所述第三轴段的底面抵紧于所述第一转轴孔的顶部边缘;所述滚筒本体的中部设有通孔,所述滚筒本体通过所述通孔套设于所述第四轴段,所述滚筒本体的底部抵紧于所述第三轴段的顶面。
优选地,所述模板本体为磁性材质,所述模板本体的正面为磨砂结构。
优选地,所述色带为布、塑料或其他柔性材质。
优选地,所述安装架在所述上安装板与所述下安装板之间设有限位块。
附图说明
附图对本实用新型做进一步说明,但附图中的内容不构成对本实用新型的任何限制。
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