[实用新型]一种智慧课堂用录播设备

说明书

本实用新型公开了一种一种智慧课堂用录播设备，包括底座、支撑板主体、升降装置和减震装置，所述支撑板主体内设有升降腔，所述支撑板主体前侧壁上开设有升降槽，所述升降装置上设有衔接板，所述衔接板卡合滑动设于升降槽内，两组所述衔接板分别卡合滑动设于两组升降槽内，两组所述衔接板另一端设有横板，所述横板为中空腔体结构设置，所述横板顶壁上设有滑动板移动槽，所述减震装置设于横板上，述减震装置包括导向杆滑动块、滑动板、缓冲弹簧、减震板和连接板。本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种可以调整摄像机高度、可以调整摄像头角度、具有一定防震功能的智慧课堂用录播设备。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种智慧课堂用录播设备。

背景技术

录播设备可以把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号(包含电脑、视频展台等)进行整合同步录制，生成标准化的流媒体文件，用来对外直播、存储、后期编辑、点播。目前在智慧课堂中，也需要采用录播设备进行教学工作。录播设备主要是摄像机，但是现有的录播摄像头高度和角度不方便调节，而且录播仪移动时会有震动，可能导致录播设备出现晃动，工作不稳定。因此，需要对现有技术进行改进。

实用新型内容

针对上述情况，为克服当前的技术缺陷，本实用新型提供了一种可以调整摄像机高度、可以调整摄像头角度、具有一定防震功能的智慧课堂用录播设备。

本实用新型采取的技术方案如下：本实用新型一种智慧课堂用录播设备，包括底座、支撑板主体、升降装置和减震装置，所述支撑板主体设于底座上端后侧，所述支撑板和底座呈L形结构设置，所述支撑板主体为中空结构设置，所述支撑板主体内设有升降腔，所述支撑板主体前侧壁上开设有升降槽，所述升降槽设有两组，所述升降装置设于升降腔内，所述升降装置上设有衔接板，所述衔接板卡合滑动设于升降槽内，所述衔接板设有两组，两组所述衔接板分别卡合滑动设于两组升降槽内，两组所述衔接板另一端设有横板，所述横板为中空腔体结构设置，所述横板顶壁上设有滑动板移动槽，所述减震装置设于横板上，所述减震装置上对称设有两组固定板，所述两组固定板之间铰接设有摄像机，所述减震装置包括导向杆滑动块、滑动板、缓冲弹簧、减震板和连接板，所述导向杆两端分别设于横板的中空腔体相对两侧壁上，所述滑动块滑动设于导向杆上，所述滑动板下端铰接设于滑动块上，所述滑动块两侧对称设有两组滑动板，所述滑动板滑动设于滑动板移动槽内，所述滑动块设有两组，所述缓冲弹簧套设于导向杆上，且所述缓冲弹簧两端分别设于两组滑动块上，所述连接板铰接设于滑动板上端，所述减震板设于连接板上，所述固定板设于减震板上；所述升降装置包括螺纹块，所述螺纹块设有两组，两组所述螺纹块上均设有衔接板，所述升降装置还包括电机、驱动螺纹杆、螺纹块和传动皮带，所述电机设于升降腔顶壁上，所述驱动螺纹杆转动设于升降腔的顶壁和底壁上，所述驱动螺纹杆包括主动螺纹杆和从动螺纹杆，所述主动螺纹杆与电机输出轴相连，所述主动螺纹杆和从动螺纹杆呈平行设置，所述传动皮带两端分别套接设于主动螺纹杆和从动螺纹杆上，所述螺纹块设有两组，两组所述螺纹块通过螺纹连接设于主动螺纹杆和从动螺纹杆上，两组所述衔接板分别设于两组螺纹块上。

进一步地，所述减震板和横板之间设有减震组件，所述减震组件包括套筒，弹簧和支撑杆，所述支撑杆设于减震板下方，所述支撑杆垂直减震板设置，所述套筒设于横板上，所述弹簧设于套筒内，所述弹簧的一端设于套筒底部，所述弹簧另一端设于支撑杆上，所述减震组件设有四组，四组所述减震组件呈矩形分布于减震板下方。

进一步地，所述底座下壁上设有移动装置。

进一步地，所述电机为正反双转电机。

进一步地，所述支撑板主体后侧设有把手。

采用上述结构本实用新型取得的有益效果如下：本实用新型一种智慧课堂用录播设备，相较于传统的装置，优点在于(1)可以根据需要调整摄像机的高度；(2)具有一定的减震功能；(3)可以根据需要调整摄像头的角度。

附图说明