[实用新型]一种多功能教学用具悬挂展示架有效

专利信息
申请号: 202022574621.4 申请日: 2020-11-10
公开(公告)号: CN214202776U 公开(公告)日: 2021-09-14
发明(设计)人: 林艳 申请(专利权)人: 闽西职业技术学院
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;B43L1/00
代理公司: 南京鼎傲知识产权代理事务所(普通合伙) 32327 代理人: 张晓龙
地址: 364000 福建省*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
搜索关键词: 一种 多功能 教学 用具 悬挂 展示
【说明书】:

一种多功能教学用具悬挂展示架,具体涉及教学用具技术领域。它包含底座、伸缩杆、写字板、展示板、螺栓、置物槽、磁吸石;底座上方固定安装伸缩杆;伸缩杆上设有螺栓;伸缩杆左上位置固定安装有写字板;伸缩杆右上方固定安装展示板;写字板下端固定安装置物槽;展示板上放置有磁吸石。采用上述技术方案后,本实用新型有益效果为:结构简单合理,功能更加强大,将写字板与展示架结合,不仅起到展示的作用,还可以对展示的照片、图样或模型进行重点书写、解释及拓展延伸,极大的加深了学生对教学内容的理解和消化;高度可以调节,使不同身高的工作人员都适用;磁吸石与磁性展示板配套使用,操作简单,灵活性高,而且不同规格的展示件都适用。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域,具体涉及一种展示架的改进。

背景技术

随着社会的飞速发展,人们的生活水平日渐提高,人们购买力也随之提升,而展示架对于人们的购物倾向起到很大的引导作用,展示架不仅起到良好的装饰效果,还可以全方位展示出产品的亮点特征,使产品醒目的展现在公众面前,从而加大对产品的宣传广告作用,吸引人们购买。教学用具展示架主要用于课堂、商场、展厅等场景,良好的教学用具展示架可以更好的引导人们购买教学、学习用具。

在教学过程中,教师为了增强学生的直观理解和深刻记忆,往往会借助直观道具,例如照片、图样、实物等向学生展示,一般把照片通过手举给学生看或者挂在黑板的钉子上、放在讲台桌上进行展示,非常不方便,而且极大的影响学生观看感受,也很难照顾到全班同学,市面上现有的展示架结构比较简单,功能比较单一,只能起到悬挂图样或模型,不能很好的起到教学作用,而且展示架高度固定,不能适应不同身高的工作人员,悬挂展示的图样规格大小固定,不同尺寸的往往需要定制与其尺寸相匹配的专门的展示架,展示架生产成本较高。

中国专利CN201921645634.7 公开了一种会计教学用具展示架,它虽然功能比较丰富一些,设置有置物篮放置教学展示工具,使用展示架时比较便捷,但是展示架高度固定,不能适应不同身高的工作人员,使用场合相对会比较局限。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种多功能教学用具悬挂展示架。它的结构合理,将写字板与展示架结合使用,功能更加强大,它的高度可以调节,使不同身高的工作人员都能适用,磁吸悬挂展示,操作简单方便,使用效果好。

为实现上述目的,本实用新型采用以下技术方案是:它包含底座1、伸缩杆2、写字板3、展示板4、螺栓5、置物槽6、磁吸石7;底座1上方固定安装伸缩杆2;伸缩杆2上设有螺栓5;伸缩杆2左上方固定安装写字板3;伸缩杆2右上方固定安装展示板4;写字板3下端固定安装置物槽6;展示板4上放置有磁吸石7。

所述的展示板4为磁性展示板。将展示件放在展示板4上,可通过磁吸石7与展示板4磁性相吸来固定展示件位置。

所述的磁吸石7为五角磁吸石构件。磁吸石7不仅形状美观有趣,而且磁吸力强。

所述的伸缩杆2为两段式伸缩杆结构。

所述的伸缩杆2上设有数个螺栓孔2-1。螺栓孔2-1与螺栓5相配套使用,可以调节高度,使不同身高的工作人员都适用。

所述的写字板3为白板写字板。白板写字板相比传统的黑板写字板,避免了粉尘,更加环保安全。

所述的底座1为圆柱状底盘。不仅美观,还更加稳固。

所述的置物槽6上放置板擦6-1。板擦6-1用来擦除写字板3上书写的内容,使写字板3能循环使用。

本实用新型的工作原理:通过螺栓5与数个螺栓孔2-1的搭配使用,可以调节展示架的高度,展示件放在展示板4上,通过磁吸石7固定位置,通过写字板3对展示件进行重点书写、解释及拓展延伸,置物槽6放置板擦6-1等展示工具。

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