[实用新型]色谱分离过程及原理便携式演示装置有效
申请号: | 202022580148.0 | 申请日: | 2020-11-10 |
公开(公告)号: | CN213691139U | 公开(公告)日: | 2021-07-13 |
发明(设计)人: | 董江雪;刘晓彤;申世刚 | 申请(专利权)人: | 河北大学 |
主分类号: | G09B23/24 | 分类号: | G09B23/24 |
代理公司: | 石家庄国域专利商标事务所有限公司 13112 | 代理人: | 苏艳肃 |
地址: | 071002 *** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 色谱 分离 过程 原理 便携式 演示 装置 | ||
本实用新型涉及一种色谱分离过程及原理便携式演示装置,其结构包括矩形的箱体,所述箱体分为若干个夹层,所述箱体的底板具有磁性,在所述箱体的顶板上开有镂空的观察窗口,所述箱体的一侧镂空形成长槽,相邻的夹层之间设置有透明薄膜,在每个夹层内设置有一张磁性卡片,在每张所述磁性卡片上设置有连接杆,所述连接杆通过所述长槽伸出至所述箱体外,在不同的所述磁性卡片上设有代表色谱分离过程中不同状态的图案。本实用新型结构简单,使用方便,能够生动的表示色谱柱的分离过程以及原理,有助于学生对该知识点的理解和记忆,同时可活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。
技术领域
本实用新型涉及一种色谱分离演示装置,具体地说是一种色谱分离过程及原理便携式演示装置。
背景技术
色谱法是一种重要的分离分析技术,其分离原理是仪器分析化学课程教学的重点和难点,单纯的理论讲解使教学过程枯燥无味,不利于学生的深刻理解和记忆,而经典的色谱分离实验需要较长时间,不适用于在课堂上演示。若能有一套教具可以用于模拟色谱柱分离混合样品的过程,在观察样品分离过程中的不同状态时,结合理论讲解色谱法的分离原理,将不仅可以让学生深刻理解和记忆色谱分离原理,激发学生的学习兴趣,还可以调动课堂气氛,加强师生互动,提高教学效果。
实用新型内容
本实用新型的目的就是提供一种色谱分离过程及原理便携式演示装置,以解决现在教学过程中色谱法难以理解、枯燥无味的问题。
本实用新型是这样实现的:一种色谱分离过程及原理便携式演示装置,包括矩形的箱体,所述箱体分为若干个夹层,所述箱体的底板具有磁性,在所述箱体的顶板上开有镂空的观察窗口,所述箱体的一侧镂空形成长槽,相邻的夹层之间设置有透明薄膜,在每个夹层内设置有一张磁性卡片,在每张所述磁性卡片上设置有连接杆,所述连接杆通过所述长槽伸出至所述箱体外,在不同的所述磁性卡片上设有代表色谱分离过程中不同状态的图案。
所述夹层共有四个,在由内至外的夹层内分别依次设置有第一卡片、第二卡片、第三卡片以及第四卡片,第一卡片、第二卡片、第三卡片以及第四卡片的长度依次变长。
所述第一卡片上的图案表示混合样品刚进入色谱柱时各组分完全混合的状态;所述第二卡片上的图案表示混合样品各组分刚出现分离现象的状态;所述第三卡片上的图案表示混合样品各组分之间明显分层的状态;所述第四卡片上的图案表示混合样品各个组分完全分离的状态。
磁性卡片上的图案由不同的形状元素代表不同的组分,不同组分的位置不同代表色谱分离过程中的不同状态。
在所述箱体顶部设置有提手。
分别由菱形、圆形、月牙形以及三角形的元素代表不同的组分。
本实用新型为一种适用于在课堂上演示色谱分离过程及原理的便携式装置,装置的底板具有磁性,能够贴在磁性黑板上,由观察窗口表示色谱柱,演示前所有的磁性卡片都位于观察窗口的上方,开始演示时,依次将不同的磁性卡片通过连接杆控制下移,使磁性卡片上的图像依次进入观察窗口,从而对色谱分离过程的不同阶段进行演示。在演示过程中磁性卡片通过磁性吸附在底板上,避免磁性卡牌的脱落。
本实用新型结构简单,使用方便,能够生动的表示色谱柱的分离过程以及原理,有助于学生对该知识点的理解和记忆,同时可活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。
附图说明
图1是本实用新型的示意图。
图2是本实用新型第一卡片的示意图。
图3是本实用新型第二卡片的示意图。
图4是本实用新型第三卡片的示意图。
图5是本实用新型第四卡片的示意图。
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