[实用新型]一种教学用智能储钱罐

说明书

本申请公开了一种教学用智能储钱罐，以实现提高趣味性，引导孩子学习的目的。所述教学用智能储钱罐，包括本体、盖体、连杆式开合机构、舵机、主控板和传感器；所述盖体设置于所述本体上方，与所述本体铰接，所述盖体的非铰接端设置有进币口；所述连杆式开合机构分别与所述盖体和所述本体连接，用于控制所述盖体的开合；所述连杆式开合机构包括一承币台，所述承币台与所述进币口的位置对应，所述传感器设置于所述承币台下方；所述主控板和所述舵机设置于所述本体内，所述主控板与所述传感器和所述舵机电性连接；所述舵机与所述连杆式开合机构连接。

技术领域

本申请涉及电子教学技术领域，尤其涉及一种教学用智能储钱罐。

背景技术

储钱罐是人们用来储蓄钱财的盛器，也是一个地区乃至一个民族文化和历史的表现。从古至今，储钱罐的样式很多，如中国的金猪形状，日本的招财猫形状。实现的方法有很多，如顶部留有缝隙可以使硬币或纸币塞进去却不容易倒出来，要通过摔碎储蓄罐取钱，通过钥匙或者密码锁开锁打开储钱罐取钱等。

现有的储钱罐能够完成储钱和取钱的功能，但趣味性较弱，也无法应用于教学过程中。

实用新型内容

为了解决现有技术的问题，本申请提供一种教学用智能储钱罐，以实现提高趣味性，引导孩子学习的目的。

本申请实施例提供一种教学用智能储钱罐，包括本体、盖体、连杆式开合机构、舵机、主控板和传感器；所述盖体设置于所述本体上方，与所述本体铰接，所述盖体的非铰接端设置有进币口；所述连杆式开合机构分别与所述盖体和所述本体连接，用于控制所述盖体的开合；所述连杆式开合机构包括一承币台，所述承币台与所述进币口的位置对应，所述传感器设置于所述承币台下方；所述主控板和所述舵机设置于所述本体内，所述主控板与所述传感器和所述舵机电性连接；所述舵机与所述连杆式开合机构连接。

本申请实施例，教学用智能储钱罐在所述承币台上放置硬币时，能够被所述传感器感知，所述主控板可以基于所述传感器的感知控制所述舵机，带动所述连杆式开合机构使所述盖体开合，同时也带动承币台运行，实现自动的将硬币收纳至所述本体中

可能的实现方式中，所述连杆式开合机构包括第一连杆、第二连杆和第三连杆；所述第一连杆和所述第二连杆分别位于所述盖体的两侧，所述第一连杆和所述第二连杆的第一端分别与所述盖体的铰接端活动连接；所述第三连杆包括横杆和两个侧杆，两个所述侧杆分别位于所述本体的两侧，与所述第一连杆和所述第二连杆一一对应；两个所述侧杆的第一端分别与所述横杆的一端连接，所述侧杆的第二端与所述本体内的铰接端活动连接；所述第一连杆和所述第二连杆的第二端分别与两个所述侧杆的靠近所述横杆处一一对应连接；所述承币台设置于所述横杆上。本实施例中，多个连杆组成的所述连杆式开合机构，在实现力的传递同时，可以锻炼拆卸和安装的能力。

可能的实现方式中，所述第一连杆和所述第二连杆与所述盖体通过螺丝连接；所述第一连杆和所述第二连杆与两个所述侧杆通过螺丝连接。本申请实施例中，螺丝连接结构简单，易于实现。

可能的实现方式中，所述第三连杆的所述横杆和两个所述侧杆为一体成型结构；或者，所述第三连杆的所述横杆和两个所述侧杆通过螺丝连接。

可能的实现方式中，所述承币台与所述横杆为一体结构；或者，所述承币台与所述横杆通过螺丝连接。

可能的实现方式中，所述承币台包括台面和高出所述台面的阻挡部。基于所述阻挡部，可以使放置于所述承币台的台面上的硬币，不会滑出所述承币台。

可能的实现方式中，所述承币台的形状为半圆形，弧面朝外。

可能的实现方式中，所述舵机包括第一舵机和第二舵机，分别设置于所述本体内的相对侧，与两个所述侧杆一一对应；所述第一舵机和所述第二舵机与两个所述侧杆一一对应连接。