[实用新型]一种信息技术教学用信息采集装置

说明书

本实用新型公开了一种信息技术教学用信息采集装置，包括底座，所述底座的顶部固定安装有两个立柱，两个立柱上滑动套设有同一个支撑板，支撑板的顶部开设有固定槽，固定槽内滑动安装有安装板，安装板的顶部延伸至固定槽外并固定安装有信息采集设备本体，固定槽的底部内壁上固定安装有第一减震垫，第一减震垫的顶部固定安装有第一弹簧，第一弹簧的顶端与安装板的底部固定连接。本实用新型设计合理，实用性好，能够对信息采集设备本体受到的震动力进行有效的缓冲减震，起到对信息采集设备本体进行有效保护的效果，而且方便对信息采集设备本体的高度位置进行调节，便于使用信息采集设备本体进行工作。

技术领域

本实用新型涉及信息采集设备技术领域，具体为一种信息技术教学用信息采集装置。

背景技术

信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件，它也常被称为信息和通信技术，主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术，信息采集系统是将非结构化的信息从大量的网页中抽取出来保存到结构化的数据库中的软件，信息采集设备是针对账号管理使用的设备，信息采集设备的应用广泛，具有非常好的适应用户实际情况的信息采集和处理能力，其中，在信息技术教学领域，信息采集设备的应用也比较普遍。

但是，现有技术中，常用的教学用信息采集设备通常是直接固定安装在教学工作台面上，不具有对教学用信息采集设备进行减震保护的作用，导致教学用信息采集设备容易受到外力碰撞产生的震动力而损坏，影响教学用信息采集设备的正常使用，而且不便于对教学用信息采集设备的高度位置进行调节，导致在使用教学用信息采集设备工作时带来不便，为此，我们提出一种信息技术教学用信息采集装置用于解决上述问题。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种信息技术教学用信息采集装置，解决了现有的教学用信息采集设备通常是直接固定安装在教学工作台面上，不具有对教学用信息采集设备进行减震保护的作用，导致教学用信息采集设备容易受到外力碰撞产生的震动力而损坏，影响教学用信息采集设备的正常使用，而且不便于对教学用信息采集设备的高度位置进行调节，导致在使用教学用信息采集设备工作时带来不便的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种信息技术教学用信息采集装置，包括底座，所述底座的顶部固定安装有两个立柱，两个立柱上滑动套设有同一个支撑板，支撑板的顶部开设有固定槽，固定槽内滑动安装有安装板，安装板的顶部延伸至固定槽外并固定安装有信息采集设备本体，固定槽的底部内壁上固定安装有第一减震垫，第一减震垫的顶部固定安装有第一弹簧，第一弹簧的顶端与安装板的底部固定连接，支撑板的顶部固定安装有两个竖板，两个竖板对称设置在信息采集设备本体的两侧，两个竖板相互靠近的一侧均固定安装有第二减震垫，信息采集设备本体的两侧均设有夹板，两个夹板相互靠近的一侧分别与信息采集设备本体的两侧滑动接触，两个夹板相互远离的一侧均固定安装有第二弹簧，第二弹簧远离相对应夹板的一端与相对应第二减震垫的一侧固定连接，支撑板的底部固定安装有铰接座，铰接座的底部铰接有两个支撑杆，两个支撑杆均为倾斜设置，底座的顶部开设有滑槽，滑槽内设有第一丝杆和第二丝杆，第一丝杆和第二丝杆相互靠近的一端固定连接，且第一丝杆和第二丝杆的螺纹旋向相反设置，第一丝杆和第二丝杆上均螺纹套设滑座，两个滑座的顶部均延伸至滑槽外，且两个支撑杆远离铰接座的一端分别与相对应滑座的顶部相铰接，滑槽的一侧内壁上开设有安装孔，第二丝杆远离第一丝杆的一端贯穿安装孔并固定安装有手柄。

优选的，两个立柱的顶端均固定安装有挡板，第一弹簧的数量为多个，多个第一弹簧呈等间距阵列排布。

优选的，同一个夹板一侧的第二弹簧的数量为三个，三个第二弹簧呈等间距排布。

优选的，所述滑槽内固定安装有导向杆，两个滑座均滑动套设在导向杆上。