[实用新型]一种高等数学的教学展示装置

说明书

本实用新型公开了一种高等数学的教学展示装置，包括：壳体、展示板；所述壳体为五面的长方体结构；所述壳体的内部设有展示板，所述展示板与壳体的内壁连接；所述壳体内侧靠近底部的位置设有电机，所述电机的输出轴连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的另一端通过设置的轴承与壳体内壁转动连接；所述壳体内部靠近顶部的位置设有滑杆，所述滑杆的两端均与壳体内壁连接；所述壳体设有伸缩杆，所述伸缩杆的底部设有底座，底座设有多个万向轮；通过转块转动壳体调节合适的书写角度，增加书写过程的舒适度，同时又便于调节和展示，提升教学质量；节省劳动力，提升擦拭效率，而且避免吸入粉尘影响健康。

技术领域

本实用新型属于教学展示工具领域，尤其涉及一种高等数学的教学展示装置。

背景技术

数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，数学推动了重大的科学技术进步，数学是人类理性思维的重要方式，数学模型，数学研究和数学推断往往能作出先于具体经验的预见，数学技术将是一种应用最广泛、最直接、最及时、最富创造力和重要的实用技术。

目前在高等数学的教学中，一般采用教学展示板进行板演教学，方便学生更加直观的接受知识，增加知识点的理解深度；但是现有的展示板一般采用固定形式，或者挂在墙体上进行教学展示，不便于移动或者进行调节，使用中存在不便，不便对学生进行单独的讲演；同时用粉笔进行书写后，需要反复擦拭，在进行书写，不仅费体力，而且影响教学效率。

实用新型内容

针对现有技术不足，本实用新型的目的在于提供一种高等数学的教学展示装置，通过转块转动壳体调节合适的书写角度，增加书写过程的舒适度，同时又便于调节和展示，提升教学质量；节省劳动力，提升擦拭效率，而且避免吸入粉尘。

本实用新型提供如下技术方案：

一种高等数学的教学展示装置，包括：壳体、展示板；所述壳体为五面的长方体结构；所述壳体的内部设有展示板，所述展示板与壳体的内壁连接；所述壳体内侧靠近底部的位置设有电机，所述电机的输出轴连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的另一端通过设置的轴承与壳体内壁转动连接；所述壳体内部靠近顶部的位置设有滑杆，所述滑杆的两端均与壳体内壁连接；所述壳体设有伸缩杆，所述伸缩杆的底部设有底座，底座设有多个万向轮。

优选的，所述所述第一螺纹杆上设有移动块，所述移动块开设有内螺孔，移动块通过内螺孔与第一螺纹杆转动连接；所述滑杆上设有滑环，滑环与滑杆间隙滑动连接；所述滑环与移动块的外侧壁均连接有固定杆，所述固定杆之间设有擦板，所述擦板设在展示板的正面，展示板的正面朝向壳体的缺口一侧。

优选的，所述擦板靠近展示板的一侧设有毛刷，所述毛刷与展示板紧密设置。

优选的，所述壳体背离展示板的一侧设有支杆，所述支杆一端连接有转块，所述支杆通过转块与壳体转动连接；所述支杆的另一端通过销轴转动连接有连接杆。

优选的，所述支杆靠近中心位置下方连接有转动件，支杆通过转动件转动连接有伸缩杆。

优选的，所述伸缩杆上开始有内螺纹孔，所述内螺纹孔匹配设有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆一端连接有转柄；第二螺纹杆另一端与连接杆连接。

优选的，所述伸缩杆设有固定螺栓，通过固定螺栓对伸缩杆进行固定。

优选的，所述展示板用于粉笔书写或者用于签字笔书写。

优选的，本装置在进行使用时，通过固定螺栓调节好伸缩杆的固定高度，在进行书写的过程中，通过转动转动转柄，带动第二螺纹杆转动，第二螺纹杆向后移动的同时，带动连接杆运动，连接杆支撑支杆的一端，使支杆另一端连接的壳体小范围下降，通过转动第二螺纹杆实现展示板的微调，通过转块转动壳体调节合适的书写角度，增加书写过程的舒适度，同时又便于调节和展示，提升教学质量；当整个展示板书写满之后，电机通电，带动移动块在第一螺纹杆上移动，进一步带动擦板和毛刷在展示板上移动，擦拭展示板，不仅节省劳动力，提升擦拭效率，而且避免吸入粉尘，更加环保。