[实用新型]一种思政教学教具

说明书

本实用新型提供一种思政教学教具，属于教学教具技术领域，该思政教学教具包括两个黑板，两个黑板之间通过铰轴活动铰接，两个黑板的下端均开设有第二滑槽，两个第二滑槽内均活动插接有支撑杆套，两个支撑杆套的下端均开设有第一滑槽，两个第一滑槽内均活动插接有支撑插杆，两个第二滑槽内均设有一组固定机构，固定机构与支撑杆套之间以实现其固定，两个第一滑槽内均设有两组卡接机构，卡接机构与支撑插杆之间连接以实现其固定；使得本装置在使用时便于调节高度，同时便于收纳携带，实用性更强。

技术领域

本实用新型属于教学教具技术领域，具体涉及一种思政教学教具。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。由于思想政治教学过程中会在室外进行，需要进行大量的板书，一般都会用到黑板进行板书。

传统的思政教学黑板一般都是固定的，使得其不便于携带，而且高度也无法调节，使得其实用效果大大降低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种思政教学教具，旨在解决现有技术中的思政教学黑板一般都是固定的，使得其不便于携带，而且高度也无法调节，使得其实用效果大大降低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种思政教学教具，包括两个黑板，两个所述黑板之间通过铰轴活动铰接，两个所述黑板的下端均开设有第二滑槽，两个所述第二滑槽内均活动插接有支撑杆套，两个所述支撑杆套的下端均开设有第一滑槽，两个所述第一滑槽内均活动插接有支撑插杆，两个所述第二滑槽内均设有一组固定机构，所述固定机构与支撑杆套之间以实现其固定，两个所述第一滑槽内均设有两组卡接机构，所述卡接机构与支撑插杆之间连接以实现其固定。

作为本实用新型一种优选的方案，每组所述卡接机构均包括挤压块、推杆、第二弹簧、插槽、卡孔、卡块、弹簧槽和第一弹簧，所述弹簧槽开设于支撑插杆的左端，所述第一弹簧固定连接于弹簧槽的右内壁，且第一弹簧的另一端与卡块之间固定，所述插槽开设于支撑杆套的左端，所述卡孔开设于插槽的右内壁，所述卡块活动卡接于卡孔内，所述第二弹簧固定于插槽的右内壁，所述挤压块固定于第二弹簧的左端，所述推杆固定于挤压块的右端，且推杆位于第二弹簧内，所述推杆活动插接于插槽和卡孔内。

作为本实用新型一种优选的方案，每组所述固定机构均包括螺栓和多个螺纹孔，多个所述螺纹孔分别开设于位于左侧的黑板和黑板的左端，所述螺栓螺纹连接于其中两个螺纹孔内。

作为本实用新型一种优选的方案，两个所述黑板的左右两端均固定有把手。

作为本实用新型一种优选的方案，位于左侧的所述黑板的前端通过铰轴活动铰接有放置盒，所述放置盒的下侧设有固定块，且固定块与位于左侧的黑板之间固定。

作为本实用新型一种优选的方案，两个所述支撑插杆的下端均固定有底座。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本方案中由于两个黑板之间铰接，使得两个黑板之间可以折叠起来，便于收纳，同时通过两个把手方便提起；当支撑杆套插接于第二滑槽内，通过螺栓螺纹连接于螺纹孔内将支撑杆套固定于第二滑槽内，当黑板需要使用时，固定位于下侧的螺纹孔内，同时将支撑插杆在第一滑槽内滑动，使得卡块嵌入卡孔内，使得支撑插杆固定在第一滑槽内；当需要收纳时，将支撑杆套固定位于上侧的螺纹孔内，同时将通过挤压挤压块，使得挤压块压缩第二弹簧的同时带动推杆挤压卡块，使得卡块被挤压至弹簧槽内，此时将支撑插杆全部滑至第一滑槽，使得支撑杆套和支撑插杆全部被收纳至第二滑槽；使得本装置在使用时便于调节高度，同时便于收纳携带，实用性更强。

附图说明