[实用新型]一种有利于加强记忆的思政教学用图板有效

专利信息
申请号: 202022662412.5 申请日: 2020-11-17
公开(公告)号: CN213183214U 公开(公告)日: 2021-05-11
发明(设计)人: 左纯源 申请(专利权)人: 曲靖医学高等专科学校
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 655000 *** 国省代码: 云南;53
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摘要:
搜索关键词: 一种 有利于 加强 记忆 政教 图板
【权利要求书】:

1.一种有利于加强记忆的思政教学用图板,包括底座(1),其特征在于:底座(1)的顶部竖直设置有支撑杆(2),支撑杆(2)顶部设置有顶板(9),顶板(9)的左右两侧分别设置有左支撑板(10)和右支撑板(11),左支撑板(10)和右支撑板(11)的内侧和外侧分别同心设置有内滑轨(7)和外滑轨(6),内滑轨(7)和外滑轨(6)的中部分别设置有环形的内滑槽(71)和外滑槽(61),内滑槽(71)和外滑槽(61)内分别滑动安装有内滑杆(8)和外滑杆(5),内滑杆(8)和外滑杆(5)的顶部分别穿出内滑槽(71)和外滑槽(61)后连接内挡块(81)和外挡块(51),内滑杆(8)和外滑杆(5)的底部连接有图板(4),图板(4)下端靠近支撑杆(2)的一侧设置有滑块(41),在支撑杆(2)对应滑块(41)的位置设置有滑槽座(3),滑块(41)嵌装在滑槽座(3)的滑槽内。

2.根据权利要求1所述的一种有利于加强记忆的思政教学用图板,其特征在于:内滑轨(7)和外滑轨(6)均设置为圆环状结构,图板(4)在内滑轨(7)和外滑轨(6)之间周向设置2~4块。

3.根据权利要求1所述的一种有利于加强记忆的思政教学用图板,其特征在于:左支撑板(10)和右支撑板(11)设置在内滑轨(7)和外滑轨(6)的端部,用于将内滑轨(7)和外滑轨(6)与顶板(9)和支撑杆(2)固定。

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