[实用新型]一种多功能教学讲台

说明书

本实用新型公开了一种多功能教学讲台，属于教学用具领域，包括底座，底座的表面设有开口槽，开口槽的内壁滑动安装有台体，台体的表面对称设有滑槽，台体的表面设有螺纹槽，开口槽的底端固定安装有电机，台体的表面设有存放槽，存放槽的内壁对称设有安装槽，安装槽的内壁对称固定安装有弹性块，它通过电机带动螺纹轴的转动，在螺纹连接的关系下，使得台体可进行移动，用于调节台体的高度，便于不同身高的教师使用，并在限位杆、滑槽的配合作用下，保证台体的移动稳定，通过隔板的设置，可对存放槽进行分层处理，便于教师随身教材、物质的存放，通过卡板、弹簧等结构的作用，可对板擦进行限位，便于板擦的收纳。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，更具体地说，涉及一种多功能教学讲台。

背景技术

众所周知，教学讲台是教师授课的必备教学用具，不仅可为教师提供储存空间，还可为教师提供一定的支撑效果，便于教师的休息。

但是，多数的教学讲台，均存在一定的缺陷，讲台的功能性较为单一，不便于教师的使用，且收纳空间设计不合理，不便于储物。

为此，现有技术中出现了大量多功能教学讲台，且现有多功能教学讲台，不能通过电机带动螺纹轴的转动，在螺纹连接的关系下，使得台体可进行移动，用于调节台体的高度，便于不同身高的教师使用，并在限位杆、滑槽的配合作用下，保证台体的移动稳定，也不能通过隔板的设置，可对存放槽进行分层处理，便于教师随身教材、物质的存放，不能通过卡板、弹簧等结构的作用，可对板擦进行限位，便于板擦的收纳。

实用新型内容

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种多功能教学讲台，它通过电机带动螺纹轴的转动，在螺纹连接的关系下，使得台体可进行移动，用于调节台体的高度，便于不同身高的教师使用，并在限位杆、滑槽的配合作用下，保证台体的移动稳定，通过隔板的设置，可对存放槽进行分层处理，便于教师随身教材、物质的存放，通过卡板、弹簧等结构的作用，可对板擦进行限位，便于板擦的收纳。

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种多功能教学讲台，包括底座，所述底座的表面设有开口槽，所述开口槽的内壁滑动安装有台体，所述台体的表面对称设有滑槽，所述台体的表面设有螺纹槽，所述开口槽的底端固定安装有电机，所述台体的表面设有存放槽，所述存放槽的内壁对称设有安装槽，所述安装槽的内壁对称固定安装有弹性块，所述台体的表面对称固定安装有固定板，所述固定板的表面设有卡槽，所述卡槽的内壁滑动安装有板擦，所述卡槽的内壁滑动安装有卡板，所述卡板与板擦之间滑动连接，所述卡板的表面固定安装有弹簧，它通过电机带动螺纹轴的转动，在螺纹连接的关系下，使得台体可进行移动，用于调节台体的高度，便于不同身高的教师使用，并在限位杆、滑槽的配合作用下，保证台体的移动稳定，通过隔板的设置，可对存放槽进行分层处理，便于教师随身教材、物质的存放，通过卡板、弹簧等结构的作用，可对板擦进行限位，便于板擦的收纳。

进一步的，所述电机的表面固定安装有螺纹轴，所述螺纹轴与螺纹槽之间螺纹连接，便于在螺纹连接的关系下，使得螺纹轴运转时，可推动台体进行移动。

进一步的，所述开口槽的内壁对称固定安装有限位杆，所述限位杆与滑槽之间滑动连接，便于在限位杆、滑槽的配合作用下，保证台体的移动稳定。

进一步的，所述弹性块的表面固定安装有摩擦块，所述摩擦块之间滑动安装有隔板，便于在摩擦块的作用下，提高隔板的稳定性能。

进一步的，所述隔板为木质材质，且隔板的表面等距设有摩擦纹，通过隔板表面摩擦纹的设置，便于对物品进行放置。

进一步的，所述台体的表面对称设有第一置物槽、第二置物槽，且第一置物槽、第二置物槽的口径等同，便于在第一置物槽、第二置物槽的作用下，可对粉笔、水杯进行放置。

进一步的，所述台体的表面固定安装有挡板，且挡板与台体之间通过螺栓固定，便于在挡板的作用下，可对台面进行遮挡。