[实用新型]一种便于携带的物理教具用存放箱有效
申请号: | 202022700866.7 | 申请日: | 2020-11-19 |
公开(公告)号: | CN213281838U | 公开(公告)日: | 2021-05-28 |
发明(设计)人: | 孙庆山 | 申请(专利权)人: | 孙庆山 |
主分类号: | A45C5/14 | 分类号: | A45C5/14;A45C5/03;A45C7/00;A45C13/26 |
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地址: | 255400 山东省淄*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 便于 携带 物理 教具 存放 | ||
本实用新型公开了一种便于携带的物理教具用存放箱,包括箱体,所述箱体前侧壁为不封闭设置,所述箱体内腔上下对称活动连接有两个存放盒,所述存放盒顶面均为不封闭设置,位于上侧所述存放盒左右侧壁靠近底面处活动连接有第一连接板,所述第一连接板远离上侧存放盒一侧侧壁均活动连接有第二连接板,所述第二连接板远离第一连接板一侧侧壁均与下侧存放盒活动连接,所述箱体内腔左右侧壁靠近底面处分别固定连接有卡紧机构,所述箱体左右侧壁靠近顶面处分别开设有矩形槽。本实用新型通过一系列的结构使得本装置具有存放便捷和使用效率高等特点。
技术领域
本实用新型涉及存放箱技术领域,具体为一种便于携带的物理教具用存放箱。
背景技术
如今在校园物理课堂上,为了给学生创造良好的教学条件,物理教学器材多种多样,由于物理实验的多样化,在对物理教具使用前后需要对其进行收纳,方便下次教学使用,但现有技术中的物理教具存放箱在使用时不能较好的对物理教具进行收纳和取出操作,且大多数存放箱不能很好的便捷携带,从而导致存放不便捷和使用效率低,因此我们提出一种便于携带的物理教具用存放箱。
发明内容
本实用新型解决的技术问题在于克服现有技术的存放不便捷和使用效率低缺陷,提供一种便于携带的物理教具用存放箱。所述一种便于携带的物理教具用存放箱具有存放便捷和使用效率高等特点。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便于携带的物理教具用存放箱,包括箱体,所述箱体前侧壁为不封闭设置,所述箱体内腔上下对称活动连接有两个存放盒,所述存放盒顶面均为不封闭设置,位于上侧所述存放盒左右侧壁靠近底面处活动连接有第一连接板,所述第一连接板远离上侧存放盒一侧侧壁均活动连接有第二连接板,所述第二连接板远离第一连接板一侧侧壁均与下侧存放盒活动连接,所述箱体内腔左右侧壁靠近底面处分别固定连接有卡紧机构,所述箱体左右侧壁靠近顶面处分别开设有矩形槽,所述矩形槽内均活动连接有放置板,所述箱体左右侧壁分别开设有凹槽,所述凹槽前后侧壁靠近底面处均活动连接有圆管,所述圆管内均活动连接有细杆,所述细杆远离圆管一端均与放置板底面活动连接,所述箱体顶面靠近后侧处开设有方槽,所述方槽内左右对称活动连接有两个竖板,两个所述竖板顶面延伸出方槽固定连接有同一个拉杆,所述箱体顶面中心处开设有放置槽,所述放置槽内活动连接有把手,所述箱体底面靠近四角处均活动连接有万向轮。
优选的,所述卡紧机构包括支撑板,所述箱体内腔左右侧壁靠近底面处分别固定连接有支撑板,所述支撑板前侧壁均活动连接有转轴,所述转轴侧壁上固定连接有拨杆,所述拨杆靠近箱体中心一侧均设置有扇形板,所述扇形板均与拨杆侧壁固定连接,所述扇形板靠近箱体中心一侧均设置有压杆,所述压杆均与拨杆侧壁固定连接,所述箱体左右侧壁靠近底面处分别开设有通槽,所述通槽内均活动连接有横板,所述横板顶面开设有与拨杆相匹配的通孔,所述横板靠近箱体中心一侧侧壁分别固定连接有卡扣,所述卡扣呈菱形设置,位于下侧所述存放盒左右侧壁开设有与卡扣相匹配的卡槽,所述卡扣与卡槽活动连接。
优选的,所述卡槽上下侧壁分别开设有圆槽,所述圆槽远离卡槽中心一侧侧壁分别固定连接有第一弹簧,所述第一弹簧另一端均固定连接有弧形块,所述卡扣与弧形块活动连接。
优选的,所述圆管内腔侧壁远离箱体处均开设有限位槽,所述限位槽内设置有限位杆,所述限位杆贯穿限位槽侧壁延伸出圆管外,所述限位杆与限位槽活动连接,所述限位杆呈T形设置,所述限位杆位于限位槽内侧壁上活动连接有第三弹簧,所述限位杆靠近细杆一端均固定连接有梯形块,所述细杆侧壁开设有与梯形块相匹配的梯形槽,所述梯形块与梯形槽活动连接。
优选的,所述箱体内腔底面左右对称活动连接有两个圆筒,所述圆筒内均活动连接有横杆,所述横杆呈L形设置,所述横杆远离圆筒一端均与下侧存放盒固定连接。
优选的,所述放置板底面位于矩形槽内均固定连接有第二弹簧,所述第二弹簧另一端均固定连接有活动块,所述矩形槽底面开设有与活动块相匹配的固定槽,所述活动块与固定槽活动连接。
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