[实用新型]一种英语翻译学习辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种英语翻译学习辅助装置，包括夹持机构和支撑机构，所述夹持机构包括第一夹板、第二夹板和夹持组件，所述夹持组件包括两组相互平行并对称设置在第二夹板两侧的紧固螺杆和两组分别安装在两组紧固螺杆顶端的手拨轮，所述支撑机构包括支撑组件和放置组件，两组所述紧固螺杆竖直螺纹穿过两组第二夹板并穿入第一夹板内部，所述第一夹板顶壁两侧开有两组分别与两组紧固螺杆螺纹连接的螺孔，且第一夹板呈L字形。该英语翻译学习辅助装置，适应了不同宽度的物体的固定，使该装置不仅适用于不同宽度物体的支撑，且不需要人员用手固定支撑或调整辅助工具，使得人员的使用更加方便。

技术领域

本实用新型属于英语翻译学习技术领域，具体涉及一种英语翻译学习辅助装置。

背景技术

英语按照分布面积而言是最流行的语言，且母语者数量是世界第三，仅次于汉语和西班牙语。英语是近60个主权国家的官方语言(或之一)。作为一种以英语为主体而进行的语言转换活动，英语翻译是用英语来表达另一种语言或用另一种语言表达英语的语言之间互相表达的活动。

在我国的教育中，英语是必不可少的一门课程，在学习英语时，进行英语的翻译是很重要的，学习者需要使用到书籍、词典或平板电脑等辅助工具查找资料以进行翻译，但在英语翻译学习时，通常人员需要使用手掌固定支撑或调整辅助工具，以方便其学习，但这样无疑会使人员的手不能方便地进行其他操作，较为麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语翻译学习辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语翻译学习辅助装置，包括夹持机构和支撑机构，所述夹持机构包括第一夹板、第二夹板和夹持组件，所述夹持组件包括两组相互平行并对称设置在第二夹板两侧的紧固螺杆和两组分别安装在两组紧固螺杆顶端的手拨轮，所述支撑机构包括支撑组件和放置组件。

优选的，两组所述紧固螺杆竖直螺纹穿过两组第二夹板并穿入第一夹板内部，所述第一夹板顶壁两侧开有两组分别与两组紧固螺杆螺纹连接的螺孔，且第一夹板呈L字形。

优选的，所述支撑组件包括安装在第二夹板顶壁并与第二夹板转动连接的第一转轴、设在第一转轴上方的定位座、支撑架和安装在支撑架顶部一侧的第二转轴，所述定位座安装在第一转轴顶端，且定位座与呈L字形的支撑架底端焊接固定。

优选的，所述放置组件为与第二转轴转动连接且呈L字形的靠背板，所述靠背板背向第二转轴一侧开有调节滑槽，且所述调节滑槽内滑动设置有两组滑块。

优选的，两组所述滑块背向第二转轴一侧均连接有呈U字形的限位块，所述限位块内壁开有收纳槽，并在收纳槽内粘接固定有弹簧，所述弹簧端部连接有紧固板。

优选的，所述限位块顶端通过第三转轴转动连接有翻转块，且靠背板位于调节滑槽所在一侧的两边均开有多组水平均匀排列的卡槽，所述翻转块与卡槽对应卡接。

优选的，所述靠背板顶壁安装有安装块，所述安装块内侧的顶壁安装有多组沿水平方向均匀排列的照明灯珠，且安装块朝向第二转轴的一侧开有用于安装两组电池的电池仓，该两组电池与多组照明灯珠电性相接，且电池仓开口处磁吸安装有封闭板。

本实用新型的技术效果和优点：该英语翻译学习辅助装置，通过设置了第一转轴、定位座、支撑架、第二转轴、靠背板、调节滑槽、滑块和限位块，定位座沿第一转轴转动即可调节该装置及其上物体的朝向，配合人员使两组滑块在调节滑槽内滑动可调节两组限位块的间距，适应了不同宽度的物体的固定，使该装置不仅适用于不同宽度物体的支撑，且不需要人员用手固定支撑或调整辅助工具，使得人员的使用更加方便；通过设置了安装块、照明灯珠和电池，在光线不足时使多组照明灯珠工作，并配合第二转轴的转动调节靠背板和照明灯珠的角度，使人员在光线不足时也能进行英语翻译，还可调节书籍等物体的方位，适应了不同人群的观看习惯。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；