[实用新型]一种高校教学管理用排课展示装置

说明书

本实用新型公开了一种高校教学管理用排课展示装置，包括固定底板，所述固定底板的左右两侧均固定安装有侧边连接板，所述侧边连接板的内部固定安装有显示屏，所述固定底板的顶端固定安装有顶端安装架，所述顶端安装架的内部开设有预留槽。该高校教学管理用排课展示装置，显示屏能够根据需要对日期进行展示，帮助与课程展示片相互配合，达到长时间排课展示的效果，顶端安装架的内部是贯穿的设计，能够利用卡合杆对其进行固定，提高了整个展示装置的稳定性，保证了装置的安装便捷性，排课凹孔内部能够利用不同的课程展示片进行卡合，保证了课程展示片的排列顺序，而且这种贯穿的设计，能够帮助课程调换。

技术领域

本实用新型涉及教学管理技术领域，具体为一种高校教学管理用排课展示装置。

背景技术

教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法，充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能，对教学过程各要素加以统筹，使之有序运行，提高效能的过程。教育行政部门和学校共同承担教学管理工作。教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等基本环节。

然而，现有的排课都是在排课完成后，将课表抄录在黑板上，不利于做到长时间展示排课的效果，同时一般的展示装置，使用时不够灵活，不能够根据不同的排课进行调节。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高校教学管理用排课展示装置，以解决上述背景技术中现有的排课都是在排课完成后，将课表抄录在黑板上，不利于做到长时间展示排课的效果，同时一般的展示装置，使用时不够灵活，不能够根据不同的排课进行调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高校教学管理用排课展示装置，包括固定底板，所述固定底板的左右两侧均固定安装有侧边连接板，所述侧边连接板的内部固定安装有显示屏，所述固定底板的顶端固定安装有顶端安装架，所述顶端安装架的内部开设有预留槽，所述固定底板的前端内部开设有排课凹孔，所述排课凹孔的左右两侧内部开设有凹陷滑轨，所述固定底板的底端固定安装有凸起钮，所述固定底板的底端后端面活动连接有旋转杆，所述旋转杆的外侧活动连接有活动转板，所述活动转板的内部开设有卡合孔，所述侧边连接板的内部固定安装有控制中心，所述固定底板的背面固定安装有加固背板，所述加固背板的内部开设有课程展示片。

优选的，所述侧边连接板设置的数量为两个，且侧边连接板与固定底板为一体化连接，所述显示屏与侧边连接板为嵌合连接。

优选的，所述顶端安装架与固定底板为一体化连接，所述顶端安装架与预留槽相互贯穿。

优选的，所述排课凹孔设置的数量为五个，且排课凹孔与固定底板内部相互贯穿，所述凹陷滑轨与固定底板内部为左右一一对称的设计。

优选的，所述凸起钮与卡合孔在数量上一一对应，所述卡合孔与凸起钮为卡合连接，所述活动转板与固定底板为转轴连接。

优选的，所述课程展示片的外部与凹陷滑轨的内部为套设连接，所述控制中心与加固背板为电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该高校教学管理用排课展示装置，显示屏能够根据需要对日期进行展示，帮助与课程展示片相互配合，达到长时间排课展示的效果，顶端安装架的内部是贯穿的设计，能够利用卡合杆对其进行固定，提高了整个展示装置的稳定性，保证了装置的安装便捷性，排课凹孔内部能够利用不同的课程展示片进行卡合，保证了课程展示片的排列顺序，而且这种贯穿的设计，能够帮助课程调换，内部的课程展示片随时调换位置，提高了展示装置的实用性，凸起钮能够与活动转板相互贯穿，保证活动转板的卡合固定，保证了装置内部课程展示片安装的稳定性，方便装置的长时间展示，控制中心能够保证显示屏的正常显示，提高了此展示装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型整体结构图；

图2为本实用新型正面结构图；

图3为本实用新型侧面结构图；