[实用新型]一种用于思政教学的园林微缩景观展示装置

说明书

本实用新型公开了一种用于思政教学的园林微缩景观展示装置，包括底座，所述底座的顶部固定安装有两个轴承座，两个轴承座的顶部均转动安装有立柱，两个立柱的顶部均开设有螺纹槽，两个螺纹槽内均螺纹安装有螺纹柱，两个螺纹柱的顶端分别延伸至相对应的螺纹槽外，两个螺纹柱的顶端固定安装有同一个平台，平台的顶部设有微缩景观模型，平台的顶部开设有安装孔，微缩景观模型的底部固定安装有定位柱，定位柱的底端贯穿安装孔。本实用新型设计合理，实用性好，便于对微缩景观模型的高度位置进行调节，方便进行教学工作，而且便于对微缩景观模型进行快速拆卸和安装，方便对微缩景观模型进行更换或检修，操作便捷，省时省力。

技术领域

本实用新型涉及园林微缩景观展示设备技术领域，具体为一种用于思政教学的园林微缩景观展示装置。

背景技术

微缩景观是指将现实世界已存在，或已有过描述的场景按照一定比例等比缩小并用材料制作出来，向观众展示的模型，微缩景观的对象通常是某一知名景点，微缩景观有助于观者能更全面、整体地观察，著名景点的微缩景观还具有装饰性，在思政教学过程中，通常会使用到园林微缩景观展示设备，园林微缩景观展示设备上安装有园林微缩景观模型，以便于老师对园林微缩景观模型进行讲解，并便于学生观看园林微缩景观模型，有助于学生进行学习。

但是，现有技术中，常用的园林微缩景观展示设备在使用时，不能够根据需要对园林微缩景观模型的高度位置进行调节，给教学工作带来不便，而且不便于对园林微缩景观模型进行快速拆卸更换和安装，操作过程繁琐，费时费力，不能够满足使用需求，为此，我们提出一种用于思政教学的园林微缩景观展示装置用于解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于思政教学的园林微缩景观展示装置，解决了现有的园林微缩景观展示设备在使用时，不能够根据需要对园林微缩景观模型的高度位置进行调节，给教学工作带来不便，而且不便于对园林微缩景观模型进行快速拆卸更换和安装，操作过程繁琐，费时费力，不能够满足使用需求的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于思政教学的园林微缩景观展示装置，包括底座，所述底座的顶部固定安装有两个轴承座，两个轴承座的顶部均转动安装有立柱，两个立柱的顶部均开设有螺纹槽，两个螺纹槽内均螺纹安装有螺纹柱，两个螺纹柱的顶端分别延伸至相对应的螺纹槽外，两个螺纹柱的顶端固定安装有同一个平台，平台的顶部设有微缩景观模型，平台的顶部开设有安装孔，微缩景观模型的底部固定安装有定位柱，定位柱的底端贯穿安装孔，定位柱的两侧均开设有卡槽，平台的底部开设有两个第一滑槽，两个第一滑槽对称设置在安装孔的两侧，两个第一滑槽内均滑动安装有滑板，两个滑板的底部分别延伸至相对应的第一滑槽外，两个滑板相互靠近的一侧均固定安装有位于相对应第一滑槽外的卡杆，两个卡杆相互远离的一端分别延伸至相对应的卡槽内，两个滑板相互远离的一侧均固定安装有弹簧，两个弹簧相互远离的一端分别与相对应第一滑槽的一侧内壁固定连接，平台的顶部开设有四个导向槽，四个导向槽呈两两对称设置，微缩景观模型的底部固定安装有四个导向座，四个导向座的底端分别延伸至相对应的导向槽内，平台的底部开设有两个第二滑槽，两个第二滑槽内均滑动安装有滑座，两个滑座的底部分别延伸至相对应的第二滑槽外，两个滑座的底部均铰接有支撑杆，两个支撑杆均为倾斜设置，底座的顶部固定安装有两个铰接座，两个支撑杆的底端分别与相对应的铰接座相铰接，两个立柱上均固定套设有第一齿轮，底座的顶部设置有位于两个立柱之间的电机，电机的输出轴端固定安装有第二齿轮，两个第一齿轮均与第二齿轮相啮合。

优选的，所述底座的底部固定安装有四个自锁万向轮，四个自锁万向轮呈两两对称设置。

优选的，两个第一滑槽内均固定安装有第一滑杆，两个滑板分别滑动套设在相对应的第一滑杆上，且两个弹簧分别套设在相对应的第一滑杆上。

优选的，两个滑板相互远离的一侧均固定安装有T型把手，两个T型把手上均设有防滑纹。