[实用新型]一种用于音乐教学的乐谱教学板

说明书

本实用新型公开了一种用于音乐教学的乐谱教学板，包括动力箱，所述动力箱顶部的右侧固定连接有伸缩箱，所述动力箱内腔右侧的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有主动齿轮，所述动力箱内腔两侧的顶部均通过轴承活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆表面的右侧固定连接有从动齿轮，主动齿轮与从动齿轮互相啮合，螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套。本实用新型通过动力箱、伸缩箱、电机、主动齿轮、螺纹杆、从动齿轮、螺纹套、移动杆、支撑块、伸缩杆和夹持箱的配合使用，具备调节高度的优点，解决了现有的音乐教学的乐谱教学板不便于调节高度，在需要更换乐谱时需要手动将乐谱板取下，从而不便于使用者使用的问题。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体为一种用于音乐教学的乐谱教学板。

背景技术

音乐教育有广义与狭义之别，广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育，狭义的音乐教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育，学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等，在音乐教学中，老师对于教学的重点内容会选择通过乐谱板进行展示，以便于学生在课间对乐谱板中展示的教学内容学习观看，然而现有的音乐教学的乐谱教学板不便于调节高度，在需要更换乐谱时需要手动将乐谱板取下，从而不便于使用者使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于音乐教学的乐谱教学板，具备调节高度的优点，解决了现有的音乐教学的乐谱教学板不便于调节高度，在需要更换乐谱时需要手动将乐谱板取下，从而不便于使用者使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于音乐教学的乐谱教学板，包括动力箱，所述动力箱顶部的右侧固定连接有伸缩箱，所述动力箱内腔右侧的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有主动齿轮，所述动力箱内腔两侧的顶部均通过轴承活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆表面的右侧固定连接有从动齿轮，所述主动齿轮与从动齿轮互相啮合，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的顶部通过活动块内腔设置的销轴活动连接有移动杆，所述移动杆远离活动块的一端延伸至伸缩箱的内腔并通过销轴活动连接有支撑块，所述支撑块的顶部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离支撑块的一端延伸至伸缩箱的顶部并固定连接有夹持箱。

优选的，所述动力箱内腔底部的两侧均固定连接有固定块，两个固定块之间固定连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有滑套，所述滑套的顶部固定连接有衔接块，所述衔接块远离滑套的一端与螺纹套的底部固定连接。

优选的，所述夹持箱的右侧设置有乐谱板，所述乐谱板左侧的顶部固定连接有固定杆，所述固定杆远离乐谱板的一端延伸至夹持箱的内腔。

优选的，所述夹持箱的内腔设置有固定螺栓，所述固定杆的内腔开设有配合固定螺栓使用的螺纹槽。

优选的，所述动力箱底部的两侧均固定连接有支腿，支腿的底部固定连接有万向轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过动力箱、伸缩箱、电机、主动齿轮、螺纹杆、从动齿轮、螺纹套、移动杆、支撑块、伸缩杆和夹持箱的配合使用，具备调节高度的优点，解决了现有的音乐教学的乐谱教学板不便于调节高度，在需要更换乐谱时需要手动将乐谱板取下，从而不便于使用者使用的问题。

2、本实用新型通过设置滑套，能够便于通过衔接块对螺纹套进行支撑，使螺纹套移动时更加稳定，通过设置固定螺栓，能够便于对固定杆进行固定，便于拆卸乐谱板，通过设置万向轮，能够便于移动该音乐教学的乐谱教学板。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构主视图；

图3为本实用新型图1中A的放大图。